Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 181
 İndirme 19
 Sesli Dinleme 1
7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Organ Bağışı ve Nakli Konusundaki Bilgi Düzeyleri ve Görüşlerinin İncelenmesi
2019
Dergi:  
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Yazar:  
Özet:

Son yıllarda organlarını bağışlayan bireylerin sayısında artış olmasına rağmen organ nakli bekleyen bireylerin sayısının fazla olması organ bağışı ve organ nakli konusunun önemini açıkça göstermektedir. Çalışma ile 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin organ bağışı ve organ nakline yönelik bilgi düzeyleri ve görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın evrenini 2017-2018 eğitim öğretim yılı birinci yarıyılında Aydın ili Kuyucak ilçesindeki devlet ortaokullarında öğrenim gören 7. ve 8. Sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışmada belirlenen evrenin tamamına ulaşıldığı için örnekleme yöntemi kullanılmamıştır. Dolayısı ile araştırmanın evreni, örneklemi temsil etmektedir. Çalışmanın örneklemini 2017-2018 eğitim-öğretim yılı birinci yarıyılında Aydın ili Kuyucak ilçesindeki devlet ortaokullarında öğrenim gören 513 (264 kız, 249 erkek) ortaokul 7. ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, Akış vd. (2008) tarafından geliştirilen 12 sorudan oluşan organ bağışı bilgi düzeyi ve görüşleri anketi ile elde edilmiştir. Verilerin analizi betimsel olarak yapılmıştır. Verilere ilişkin frekanslar ve yüzdeler hesaplanarak analiz tabloları oluşturulmuştur. Çalışmada 7. ve 8. sınıf öğrencileri arasında organ bağışı ve nakli bilgi düzeyleri arasında farklar olduğu fakat görüşleri arasında çok fark olmadığı sonucu bulunmuştur

Anahtar Kelimeler:

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Organ Bağışı ve Nakli Konusundaki Bilgi Düzeyleri ve Görüşlerinin İncelenmesi
2019
Yazar:  
Özet:

Although the number of individuals who donate their organs has increased in recent years, the excess of the number of individuals waiting for organ transplant clearly shows the importance of the issue of organ donation and organ transplant. The study is aimed at studying the levels of knowledge and opinions of students of 7th and 8th classes on organ donation and organ transplant. The universe of study 2017-2018 educational academic year in the first semester of Aydin or Kuyucak district's state secondary schools studying 7. and 8. The class forms students. The method of sampling was not used because the whole universe was reached in the study. So the universe of research represents the example. The examples of the study are made by 513 (264 girls, 249 men) high school 7th and 8th classes students who studied in the state high schools in the first half of the 2017-2018 educational year of Aydın ili Kuyucak district. Data in the research, Stream vd. Organ donation, which consists of 12 questions developed by (2008) has been obtained by information level and opinions survey. The analysis of the data is carried out visually. Analysis tables are created by calculating the frequencies and percentages related to the data. The study found that there were differences between organs donation and transplant knowledge levels between 7th and 8th grade students, but there was no big difference between their opinions.

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 588
Atıf : 5.755
2023 Impact/Etki : 0.12
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi