Özet:

Türkiye’de yükseköğretimde uluslararasılaşma son yıllarda önemli bir gündem maddesi haline gelmektedir. Nitekim Yükseköğretim Kurulu tarafından 2014 yılında hazırlanan vizyon belgesinde uluslararasılaşma Türk yükseköğretiminin yol haritasını çizen üç ana unsurdan biri olarak geniş yer bulmuştur[1]. Bu vizyon kapsamında Türkiye’nin yükseköğretimde uluslararası bir aktör olma iddiasına sahip olduğu görülmektedir. Yükseköğretimde uluslararasılaşmaya ilişkin bu yaklaşımın başarılı olabilmesi için stratejik bir sürece dönüşmesi, bir kamu politikası olarak ele alınması gerekmektedir. Bu süreçteönemli rol ise uluslararasılaşmanın temel aktörleri olan üniversitelere düşmektedir. Türk yükseköğretiminin küresel rekabet gücünü gerek köklü gerekse genç üniversitelerin vizyonları ve performansları belirleyecektir. Bu çalışmanın amacı Türkiye’deki üniversitelerin uluslararasılaşma alanındaki vizyonları, stratejileri, hedef ve uygulamaları bağlamında genel bir resim çizmektir. Çalışmada 2014 yılı itibarıyla Türkiye’de bulunan üniversitelerin Uluslararası İlişkiler yöneticileri ile yapılan anket uygulamasının bulgularına yer verilmekte ve bulgular ışığında değerlendirme ve öneriler sunulmaktadır.

Anahtar Kelimeler: