Görüntüleme
57
İndirme
18
Dijital liderlik günümüzde kurumsal başarı için vazgeçilmez niteliklerden birisi olarak görülmektedir. Yapılan bu araştırmada kamu okullarında görev yapan öğretmen ve yöneticilerin dijital liderlik algılarını metaforlar yoluyla ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmaya 2015-2016 öğretim yılında Şırnak il merkezindeki ilk ve ortaokullarda görev yapan 42 öğretmen ve 12 yönetici (N= 54) katılmıştır. Çalışma grubu tesadüfi örneklem yöntemi ile belirlenmiştir. Veriler, yarı yapılandırılmış formlar ile toplanmıştır. Verilerin analizinde kodlama ve ayıklama, örnek metafor imgesi derleme, kategori geliştirme, geçerlilik ve güvenilirliği sağlama ve metaforları aktarma aşamaları takip edilmiştir. Araştırma sonucunda katılımcıların, dijital liderliğin değişimsel yönü, idari yönü, hizmetkârlık yönü, sistemselliği, çok yönlülüğü ve soyutluk özelliğine vurgu yaptıkları ortaya çıkmıştır. Elde edilen veriler değerlendirildiğinde katılımcılar tarafından üretilen metaforların tamamının dijital liderliğin farklı yönleriyle ilgili olduğu tespit edilmiştir. Dijital liderin idari kadroda görünen bir kişi olmaktan çok dijitalleşen dünyada düşünceleri ve becerileri ile yönlendirici olma özelliğiyle öne çıkmasının ve değişime öncülük etmesinin gerekliliği ortaya konmuştur.
Digital leadership is seen as one of the essential qualities for corporate success today. This study aims to reveal the digital leadership perceptions of teachers and managers working in public schools through metaphors. The study was attended by 42 teachers and 12 managers (N=54) who worked in the first and secondary schools in the city centre in the 2015-2016 academic year. The work group is determined by the random sample method. The data is collected in semi-configured forms. Data analysis followed the stages of coding and extracting, sample metafor image collection, category development, validity and reliability and metafor transmission. The study found that participants emphasized the characteristics of digital leadership: the changing direction, the administrative direction, the service-efficiency direction, the systematicity, the diversity and the exclusion. When the obtained data were evaluated, all the metaphors produced by participants were found to be related to the different aspects of digital leadership. In a world that is more digitalized than being an apparent person in the administrative staff, the need for a digital leader to stand out and lead the change with his thoughts and skills and the characteristic of being guiding.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
