Abstract:

Türkiye hükümetinin ve üniversitelerin mevcut uluslararasılaşma çabaları dünyanın farklı ülkelerinden uluslararası öğrencileri cezbetmektedir. Türkiye Bursları Burs Programları, uluslararası öğrencilerin Türkiye’de yükseköğrenim görmelerinin önünü açmıştır. Bu programların amaçlarından biri Türkçe bilmeyen uluslararası öğrencilerin Türk üniversitelerindeki Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi’nde tam bir yıl boyunca Türkçe dersleri almalarıdır. Bu merkezlerinde uluslararası öğrenciler bilimsel ve kültürel deneyim alışverişinde bulunur, diğer ülkelerin kültürlerini tanır ve kendi ülkelerinin kültürünü tanıtırlar. Ayrıca Türkiye’nin kültürel mirası, gelenekleri, tarihi yerleri, geleneksel kıyafetleri ve hatta Türk yemek kültürü hakkında bilgi edinirler. Araştırmanın amacı, Eskişehir Anadolu Üniversitesi, 2019-2020 eğitim-öğretim yılın TÖMER’de eğitim gören uluslararası öğrencilerin, Türkiye’nin kültürel mirasları, tarihi yerleri ve gelenekleri hakkında farkındalık düzeylerinin incelenmektedir. Araştırmanın bulguları, TÖMER’de Türkçe hazırlık gören uluslararası öğrenciden oluşan 71 katılımcıdan elde edilen anket verilerinin analizine dayanmaktadır. Nicel yöntemlerinden betimsel tarama modeli araştırması yapılmış ve veriler SPSS 25.0 programı ile analiz edilmiştir. Sonuçta öğrencilerinin Türkiye’nin kültürel mirası konusunda yeterli farkındalığa sahip olmadığı sonucuna ulaşılmış ve çeşitli öneriler sunulmuştur.

Keywords: