Amaç: Bu çalışmanın amacı; sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin kardiyovasküler hastalıklar risk faktörleri bilgi düzeylerini belirlemektir. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki araştırmanın örneklemini, bir üniversitenin sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencileri oluşturdu. Veriler, öğrenci tanıtım formu ve Kardiyovasküler Hastalık Risk Faktörleri Bilgi Düzeyi (KARRİF-BD) Ölçeği ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde, ortalama±standart sapma (Ort±SS), sayı, yüzde dağılımları, Mann Whitney u testi, Kruskal Wallis testi, spearson korelasyon testi kullanıldı. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 20±1,08 (min: 18-maks: 24) yıl olup çoğunluğu (%51) kadındı. Öğrencilerin KARRİF-BD puanları ortalaması ise 19,64±4,36 olarak bulundu. Kardiyovasküler hastalık risk faktörleri bilgisinin yaş arttıkça azaldığı, birinci sınıf öğrencilerinin ölçek puanlarının ikinci sınıflara göre anlamlı olarak daha yüksek olduğu bulundu. Sonuç: Öğrencilerin kardiyovasküler risk faktörleri bilgilerinin orta düzeyde olduğu belirlendi. Buna göre; öğrencilere kardiyovasküler hastalık risk faktörleri hakkında daha fazla bilgi verilmesi ve farklı sunum tekniklerinin kullanılması önerilmektedir.
Purpose: The purpose of this study is to determine the level of knowledge of the cardiovascular disease risk factors of the students of the health care profession. Tools and Methods: The sample of the research in the defining and cutting-edge type, a university’s health care profession formed by high school students. The data was collected with the Student Promotion Form and the Information Level of Cardiovascular Disease Risk Factors (CARRIF-BD) Scale. In the assessment of the data, the average±standard deviation (Ort±SS), the number, percentage distribution, Mann Whitney u test, Kruskal Wallis test, spearson correlation test were used. Results: The average age of the students who participated in the study was 20±1,08 (min: 18-max: 24) years and the majority (51%) were women. The student’s CARRIF-BD score was 19.64 ± 4.36. Knowledge of cardiovascular disease risk factors decreased with age, the scale scores of first-class students were significantly higher than second-class students. Results: Students’ knowledge of cardiovascular risk factors was established at a medium level. Accordingly, it is recommended that students learn more about cardiovascular disease risk factors and use different presentation techniques.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|