Günümüzde insanların kendi finansal durumları ile ilgili karar alabilmeleri için finansal okur-yazarlık seviyelerinin belli bir düzeyde olması gerekmektedir. Finansal okuryazarlık seviyeleri yüksek olan kişiler daha rasyonel kararlar alabilmekte, aynı zamanda uzun vadeli birikimler yapmaktadırlar. Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin temel ve ileri finansal okuryazarlık düzeylerini, yatırım kararı verirken risk-getiri algılarını ve kredi kartı kullanma alışkanlıklarını belirlemektir. Bu bağlamda araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Kafkas Üniversitesi Sarıkamış kampüsünde öğrenim gören 440 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak literatürden yararlanılarak bir anket hazırlanmış ve katılımcılara uygulanmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin büyük çoğunluğunun temel finansal okuryazarlık düzeylerinin yüksek olduğu buna karşın ileri finansal okur yazarlık düzeyinin düşük olduğu, genel olarak finansal durumlarını yönetmede başarılı oldukları, faturalarını zamanında ödeme alışkanlıklarının olduğu, finansal durumunu yönetme düzeyi ile cinsiyet, yaş, sınıf arasında ilişkinin olmadığı, finansal durumu yönetme düzeyi ile okudukları bölümler arasında bir ilişkinin olduğu, yatırım yaparken risk almaktan hoşlanmadıkları, öğrencilerin yarısından fazlasının kredi kartına sahip olduğu ve kredi kartına sahip olan öğrencilerin ise birçoğunun kredi
Today, the level of financial readership must be at a certain level in order for people to be able to make decisions about their financial situation. People with a high level of financial literacy are able to make more rational decisions, while also making long-term savings. The aim of this research is to determine the basic and advanced levels of financial literature of university students, the perceptions of risk-winning when making investment decisions, and the habits of using credit cards. In this context, the research work group is composed of 440 students studying at the Sarıkamış campus of the University of Kafkas in the 2017-2018 educational year. In the study, a survey was prepared and applied to participants using literature as a data collection tool. The study found that the majority of students have a high level of basic financial literature, but the level of advanced financial readers is low, they are generally successful in managing their financial situation, they have the habits of paying their bills in time, the level of managing their financial situation and the sex, age, class, there is a relationship between the level of managing the financial situation and the departments they read, they do not like to take risks when investing, more than half of the students have credit cards and credit cards, and many of them have credit cards.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|