Görüntüleme
45
İndirme
9
Ders seçimi, öğrenim hayatında öğrencilerin karar vermeleri gereken en önemli problemlerden biridir. Bu çalışmayla hem güz hem de bahar döneminde okutulan seçmeli derslerin belirlenen kriterler doğrultusunda öğrenciler için en uygun dersin seçimi ve bu seçimi etkileyen kriterin bulunması amaçlanmıştır. Çalışma, 2017-2018 öğretim yılının güz ve bahar dönemlerinde Cumhuriyet Üniversitesi Yıldızeli Meslek Yüksek Okulu Halkla İlişkiler ve Tanıtım programında öğrenim gören 32 kız ve 23 erkek olmak üzere toplam 55 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada DEMATEL yöntemi kriter ağırlıklandırma için, PROMETHEE yöntemi de alternatifleri sıralamada tercih edilen yöntemlerden olduğu için kullanılmıştır. En uygun seçmeli dersin seçimi PROMETHEE yöntemi ile değerlendirilmiştir. Analiz sonucuna göre güz döneminde Protokol Yönetimi seçmeli dersi, dersi veren hocanın akademik kariyeri kriterine göre seçilmiştir. Bahar döneminde ise Sunum Teknikleri seçmeli dersi, ders içeriğinin ilgi çekici olması ve arkadaşların tavsiyesi kriterlerine göre seçilmiştir. Kriterlerin etkileşimi için etki diyagramı ve alternatiflerin optimal seçimleri için GAIA düzlemi kullanılarak sonuçlar grafikler üzerinde görselleştirilmiştir.
The choice of courses is one of the most important issues that students need to decide in their learning life. This study aims to determine the choice of the most suitable course for students according to the determined criteria of the selectively taught courses both in the summer and in the spring period and to find the criteria that affect this choice. The study was conducted on a total of 55 students, including 32 girls and 23 men, who studied in the Public Relations and Promotion Program at the Republic University's Star Professional High School in the summer and spring of the 2017-2018 academic year. In the study, the DEMATEL method was used to emphasize the criterion, as the PROMETHEE method was also used as one of the preferred methods in ranking alternatives. The choice of the most suitable selection course is assessed by the PROMETHEE method. According to the analysis, the elective course in Protocol Management is selected according to the academic career criteria of the teacher who gives the course. During the spring period, the Selective Course of Presentation Techniques is selected according to the criteria for the content of the course to be interesting and the advice of friends. The effect diagram for the interaction of criteria and the results are visualized on the graphs using the GAIA level for optimal choices of alternatives.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
