Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 13
 Görüntüleme 19
HEMŞİRELERİN İNTÖRN EĞİTİM UYGULAMASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ
2014
Dergi:  
Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi
Yazar:  
Özet:

OBJECTIVE: The study was carried out to determine the contributions and opinions of nurses and midwives working with intern students in the clinics about new internship program. METHODS: The study data were collected with questionnaires made with clinic nurses in the Medical Faculty Hospital of Ondokuz Mayıs University. Study population consisted of 220 nurses working in the clinics where intern students make their practices and a total of 137 nurses who agreed to participate in the study were included in the study group. The study data were collected at the end of internship through a questionnaire form developed by the researcher. The questionnaire form contains thirty questions about the opinions of nurses about internship practice and its contributions to students and themselves. The collected data were evaluated in the SPSS 17 computer software and statistical analyses were performed. RESULTS: Of the nurses participating in the study, 38.7% were aged 26-30 years, 75.2% had a bachelor’s degree and 89.8% were clinic nurses. To the question what contributions internship make for students, 59.9% of nurses stated that it boosts clinic knowledge and skills of students, 62.8% stated that it increases the self-confidence of students and 56.2% said that it develops communication skills of students. It has been observed that internship increases the quality of nursing care (50.4%), does not restrict nurses’ time allocated to patient (82.5%), does not increase work load (74.5%) and increase the job satisfaction of nurses (59.1%). Of the nurses, 64.2% stated that internship should be continued, 43.1% said that intern students should also work on shift basis, and 70.1% said that intern students should be provided with convenient physical conditions. Furthermore, nurses expressed that intern students could not acquire the knowledge only by watching the nurses in clinic environment (49.6%) and clinic nurses should provide guidance to students in applications (94.9%). Nurses with bachelor’s degree were determined to believe that internship increases knowledge and skills and promotes the self-confidence and communication skills of students and this was found statistically significant (p<0.05)  CONCLUSION: It is determined that nurses find internship useful for professional development.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler










Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi

Alan :   Sağlık Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 516
Atıf : 1.845
2023 Impact/Etki : 0.067
Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi