Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 10
 İndirme 11
Menü
Mendeley
Endnote
Il progetto ORA - Osservazione Riflessione Apprendimento
2003
Dergi:  
Italian Journal of Educational Technology
Yazar:  
DOI:  
10.17471/2499-4324/467
Özet:

Description of a research on the instruments for basic scientific training, uniform methodological approach and flexible usability ', supported by the network. The project team has been 'placed as initial target production of materials of scientific argument, aimed at teachers of primary school and two years of secondary.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Le FAQ
2003


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. I Quanti del Progetto ORA
2003


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. NETWORKING WITH NEW TECHNOLOGIES IN TRAINING OF SCIENCE TEACHERS: A CASE STUDY FROM THE LAYOUT TO THE REFLECTION
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Scientific and methodical support for the development of digital competence of primary classes teachers
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Scientific Attitude of Young Children through Literature and Project-Based Learning Organization
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. SCIENCE BY AND FOR EVERYONE: A NEW APPROACH FOR BRIDGING THE GAP BETWEEN SECONDARY SCHOOL AND UNIVERSITY
2008


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Italian Journal of Educational Technology

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 753
Atıf : 58
2023 Impact/Etki : 0.025
Detaylı İncele
Italian Journal of Educational Technology