User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 31
 Downloands 12
SAMSUN’DA ÖĞRENCİLEŞTİRME SORUSU VE TOPLUMSAL ETKİLERİ
2020
Journal:  
Sosyoloji Araştırmaları Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu çalışmada “öğrencileştirme” kavramıyla Samsun Atakum’daki Körfez Mahallesi’nin değişimi incelenmiştir. Kentin üniversite bölgesi olan Körfez Mahallesi’nde Ekim 2018-Mayıs 2019 arasında, küçük dairelerde kalan dokuz öğrenci, üç emlakçı, iki esnaf ve bir muhtarı kapsayan, toplam 15 kişiyle görüşülmüştür. Mahalle buradaki tütün tarlalarının el değiştirip, yapılaşmaya açılması ve bu tarlalarda çalışanların yerinden edilmesiyle değişmeye başlamıştır. Bu kentleşmenin sonucunda mahalle nüfusu öğrenciler, genç profesyoneller, sayıca az da olsa, aileler ve kırsal kökenli, eski yaşayanlar olarak ayrışmıştır. Körfez Mahallesi’nde eski ve yeni yerleşim yeri olarak ikili bir yapılaşma görülmektedir deniz kıyısına yakın, yeni yerleşimler öğrencilere yönelik konut alanlarıdır. Mahallede üretilen konut türleri öğrenci beklentilerine göre zamanla değişmiş ve küçülmüştür. Üretilen konutların değerlenmesi burada bir “rant farkı”nın oluştuğunu göstermektedir. Konut alanındaki gelişme “yeni yapı yoluyla soylulaştırma”yla ilişkilendirilebilirken, mahalledeki ticari olanaklar aynı hızda gelişmemiştir. Çalışma Körfez Mahallesi’nin bugünkü fiziksel ve toplumsal yapısını öğrencilerin etkisiyle yaşanan değişim bağlamında çözümlemesi nedeniyle önemlidir.

Keywords:

The Study Question and Social Impacts in Samsung
2020
Author:  
Abstract:

This study has studied the change of the Gulf District in Samsun Atakum with the concept of "learning". In the Gulf District, the city’s university area, between October 2018 and May 2019, a total of 15 people, including nine students left in small apartments, three real estate owners, two traders and one master, were discussed. The neighborhood has begun to change with the hand change of the tobacco fields here, opening up to construction and replacing the workers in these fields. As a result of this urbanization, the neighborhood population has been divided into students, young professionals, even though a few, families and rural, ancient residents. In the Gulf Neighborhood, a double structure is seen as the old and new settlements; near the sea, the new settlements are residential areas for students. The types of housing produced in the neighborhood have changed and decreased over time according to the student's expectations. The assessment of the houses produced indicates that there is a "range difference" here. While the development in the housing area can be linked to "generalization through new buildings", the commercial facilities in the neighborhood have not developed at the same rate. Study is important because the Gulf District has the current physical and social structure to be resolved in the context of change experienced by the influence of students.

Keywords:

0
2020
Author:  
Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










Sosyoloji Araştırmaları Dergisi

Field :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 244
Cite : 1.507
2023 Impact : 0.177
Sosyoloji Araştırmaları Dergisi