User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 1
Farklı Kademelerde Eğitim Gören Kız ve Erkek Öğrencilerin Görsel ve İşitsel Reaksiyon Sürelerinin İncelenmesi
2024
Journal:  
Ondokuz Mayıs University Journal of Sports and Performance Researches
Author:  
Abstract:

The aim of the study is to examine whether there is a difference in the visual and auditory reaction times of individuals between the ages of 7-15. A total of 162 students voluntarily participated in this study, including 82 female and 80 male students who were educated at different levels in Gaziantep and Kahramanmaraş provinces and who were not trained in any sports. The participants were familiarized with the visual and auditory reaction test, and 10 consecutive measurements were taken after they felt ready. The arithmetic averages of the last five of these measurements were taken and recorded in milliseconds. Measurements were made using special software programs (www.humanbenchmark.com, www.cognitivefun.net). As a result of the data obtained, significant difference was not found between the groups of female and male students of the same age (p>0.05). However, significant difference was found in reaction times as age progressed in males and females (p<0.05). In this study, in which we compared the visual and auditory reaction times of female and male students, it would be possible to say that age directly affects the reaction time in both female and male groups. As a result, although there is no difference in reaction times when female and male subjects are in the same age group, it can be said that there is a significant decrease in reaction times as a result of development and maturation in muscles and perception with increasing age.

Keywords:

Investigation Of Visual and Auditory Reaction Times Of Female and Male Students At Different Educational Grades
2024
Author:  
Abstract:

Araştırmanın amacı 7-15 yaş arası bireylerin görsel ve işitsel tepki sürelerinde anlamlı bir farklılık olup olmadığını incelemektir. Bu çalışmaya, Gaziantep ve Kahramanmaraş illerinde farklı kademelerde eğitim gören ve herhangi bir spor dalında eğitim almamış 82 kız, 80 erkek olmak üzere toplam 162 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcılara görsel ve işitsel reaksiyon testi hakkında bilgi verildi ve kendilerini hazır hissettikten sonra ardı ardına 10 ölçüm yapıldı. Bu ölçümlerin son beşinin aritmetik ortalamaları milisaniye cinsinden alınarak kaydedildi. Ölçümler özel yazılım programları (www.humanbenchmark.com, www.cognitivefun.net) kullanılarak yapıldı. Elde edilen veriler sonucunda aynı yaştaki kız ve erkek grupları arasında anlamlı bir fark bulunamadı (p>0,05). Ancak kız ve erkeklerde yaş ilerledikçe tepki sürelerinde anlamlı farklılık olduğu belirlendi (p>0,05). Kadın ve erkeklerin görsel ve işitsel reaksiyon sürelerini karşılaştırdığımız bu çalışmada, hem kadın hem de erkek gruplarında yaşın reaksiyon süresini doğrudan etkilediğini söylemek mümkün olacaktır. Sonuç olarak kadın ve erkeklerin aynı yaş grubunda olması durumunda tepki sürelerinde farklılık olmamasına rağmen yaş ilerledikçe kaslarda ve algılamada gelişme ve olgunlaşma sonucunda tepki sürelerinde ciddi bir gelişim olduğu söylenebilir.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










Ondokuz Mayıs University Journal of Sports and Performance Researches

Journal Type :   Ulusal

Metrics
Article : 326
Cite : 1.760
Ondokuz Mayıs University Journal of Sports and Performance Researches