Uzaktan eğitim, öğrenme kaynaklarının ve öğrenen bireylerin birbirlerinden zaman ve mekan bağlamında uzakta olduğu bir eğitim modelidir. Uzaktan eğitim geçmişte posta yoluyla başlayarak günümüzde internet teknolojileri aracılığıyla sürdürülmektedir. Küresel ölçekte yaşanan Covid-19 salgınının etkisi sonucu, uzaktan eğitim modelinin kullanımı önem kazanmaktadır. Bu süreçte uygulama odaklı ve yüz yüze eğitimin önemli olduğu sanat ve tasarım disiplinlerinde uzaktan eğitim modelinin kullanımı zorunlu olarak yapılmaya başlanmıştır. Bu çalışma bir sanat ve tasarım disiplini olan İç mimarlık lisans eğitiminde İç Mimari Proje III dersinin uzaktan eğitim modeli ile uygulanmasını konu edinmektedir. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik yaklaşım (olgubilim) kullanılarak uzaktan eğitimle yürütülen “İç Mimari Proje III” dersi ile ilgili öğrenci görüşleri alınmaktadır. Buna göre Türkiye’de bir devlet üniversitesinden 25 iç mimarlık üçüncü sınıf lisans öğrencisinin görüşleri alınmıştır. Katılımcılar, bu ders için 14 hafta boyunca uzaktan eğitim yoluyla metin ve çizim yoluyla proje değerlendirmesi almıştır. Katılımcıların belirlenmesinde daha önce bu dersi yüz yüze almış olmalarına ve gönüllülük esasına uyulmaktadır. Elde edilen veriler içerik analizi yoluyla değerlendirilmektedir. Araştırmanın sonuçlarına göre öğrenciler uzaktan eğitim sürecinde aldıkları geri dönütlerin yüz yüze eğitime göre daha anlaşılabilir ve kalıcı olduğunu belirtmektedir. Öğrencilerin ellerinde bulunan bilgisayar teknolojilerine yönelik araçların donanım açısından yetersizliği öğrencilerde motivasyon düşüklüğü yaratmaktadır. Aynı zamanda fiziksel ve psikolojik açıdan aile yanında bulunan öğrencilerin ders çalışmak için yeterli konfor şatlarına sahip olmadığı anlaşılmaktadır. Öğrencilerin eğitim alma tercihlerinde ise yüz yüze ve uzaktan eğitim yaklaşımları arasında belirgin bir fark olmadığı görülmektedir. Bu çalışmanın uzaktan ve karma (hibrit) eğitim modellerine yönelik kalitenin arttırılabilmesi amacıyla yol gösterici veriler sunabileceği düşünülmektedir.
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|