Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 35
 İndirme 3
Thai Early Childhood Education Quality Assurance Assessor Competency Development Analysis
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

In Thailand, starting in 2000, education quality assessment was tasked to the Office for National Education Standards and Quality Assessment (ONESQA). Subsequently, 5-year cycles (rounds) were established to assess Thai educational institutions. In Round 1, 35,134 schools at the basic education level were assessed. Subsequently, numerous issues concerning the external assessors’ (EA) competency were raised. Therefore we undertook a 2nd-order confirmatory factor analysis (CFA) of the study’s three latent and 17 observed variables concerning early childhood education EA competency. Multi-stage random sampling was used to conduct the sample survey of 400 early childhood education quality assurance (QA) EAs across 40 Thai provinces covering four regions. IBM’s® SPSS® Amos™ 24 software was used for the analysis. Results revealed that EAs perceived their information technology skills (SH) as critical. This was followed by early childhood education knowledge (KA) and true friends (AA).

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.911
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online