Özet:

Uyum, esneklik, değişim, duyarlılık ve çeviklik giderek artan bir şekilde başarının kaçınılmaz bileşenleri haline geldiği için; bilgi ataleti, çağdaş örgütlerin önündeki en önemli engellerden birini oluşturmaktadır. Misyonları göz önüne alındığında, bilgi ataleti eğitim kuruluşlarının etkinliği için daha da önemli olmakla birlikte, konu, üzerinde henüz yeterince çalışma yapılmamış ve daha fazla araştırma gerektiren bir yapıdır. Bu makale, bilgi ataletinin öncülleri ve bu öncüllerin hangi mekanizmalar aracılığı ile kavrama yol açtıkları hakkındaki bilgimize özgün bir araştırma modeli ile katkıda bulunmaktadır. Çalışmanın analizleri devlet okullarındaki 440 öğretmenden toplanan veriler üzerine yapılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkileri incelemek üzere korelasyon analizi ve yapısal eşitlik modeli kullanılmıştır. Yol analizi sonuçları, örgütsel sinizmin bilgi ataleti üzerinde anlamlı ve olumlu yönde doğrudan etkisinin olduğunu ve mesleki bağlılık ve örgütsel muhalefet üzerinde anlamlı ve olumsuz doğrudan etkileri olduğunu göstermektedir. Hem mesleki bağlılık hem de örgütsel muhalefet, bilgi ataletini olumsuz yönde etkilemektedir. Tam bir arabuluculuk doğrulanmamış olmasına rağmen, önyükleme analizinin bulguları, örgütsel sinizmin, mesleki bağlılık ve örgütsel muhalefet yoluyla bilgi ataleti üzerinde anlamlı dolaylı etkisinin olduğunu göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Bilgi ataleti; Örgütsel sinizm; Mesleki bağlılık; Örgütsel muhalefet; Eğitim yönetimi.

Anahtar Kelimeler: