Görüntüleme
7
İndirme
1
Amaç: Bu çalışmanın amacı, Toplum Ağız ve Diş Sağlığı dersinin iki farklı fakültedeki hemşirelik öğrencilerinin ağız ve diş sağlığı farkındalıklarına etkisini değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Kırıkkale Üniversitesi'nde Toplum Ağız ve Diş Sağlığı dersi alan 164 hemşirelik öğrencisi ile Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi'nden aynı dersi almayan 230 hemşirelik öğrencisi ankete tabi tutuldu. Anket, ağız ve diş sağlığı farkındalığı ile ilgili çoktan seçmeli sorulardan oluşmaktadır. İstatistiksel analiz Pearson veya Fisher's exact chi square test ile yapıldı. Bulgular: Öğrencilerin gargara ve diş ipi kullanma oranları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yok iken (p>0.05), diş fırçalama alışkanlıkları arasında vardı (p<0.05). Grupların periodontal hastalıkları etkileyen faktörler ve semptomları konusundaki farkındalıkları (p>0.05) istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermedi. Annesinde diş çürüğü olan çocuklarda çürük görülme olasılığı daha yüksektir kavramı dersi alan öğrenciler tarafından daha iyi bilinmektedir (p<0.001). Diş çürümesinin nedeni açısından iki grup arasında istatistiksel olarak anlamlı fark vardı (erken yaşta diş çürüğü bakterileri ile enfekte olma, p=0.001). Sonuç: Toplum Ağız ve Diş Sağlığı dersi alan hemşirelik öğrencilerinde ağız ve diş sağlığı farkındalığı artmıştır. Hemşireler, halk sağlığı eğitimi ve ağız sağlığı değerlendirmeleri için potansiyel aday olduklarından, bu dersin hemşirelik eğitimi müfredatına dahil edilmesi halkın farkındalığını artırıp ağız sağlığını iyileştirmeye katkı sağlayacaktır.
Purpose: The aim of this study is to assess the impact of the "Society Oral and Dental Health" course on the oral and dental health awareness of nursing students in two different faculties. Tools and methods: 164 nursing students who took the "Society Oral and Dental Health" course at Kırıkkale University and 230 nursing students who did not take the same course from Bolu Abant İzzet Baysal University were surveyed. The survey consists of already selective questions about oral and dental health awareness. The statistical analysis was performed by the Pearson or Fisher's exact chi square test. Results: While there was no statistically meaningful difference between the students' scratch and use rates of toothbrushes (p>0.05), there was between the toothbrushing habits (p<0.05). The group’s awareness of the factors and symptoms affecting periodontal diseases (p>0.05) did not show statistically significant differences. The concept of the child with a mother’s tooth fractures is better known by the students who take the lesson (p<0.001). There was a statistically significant difference between the two groups in terms of the cause of the tooth loss (in early age to be infected with tooth loss bacteria, p=0.001). The result is that students who take the "Society Oral and Dental Health" course have increased awareness of the oral and dental health. Since nurses are potential candidates for public health education and oral health assessments, the inclusion of this course in the nursing education program will increase public awareness and contribute to the improvement of oral health.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
