Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 31
 İndirme 5
Relationship Of Protective Factors With Mental Health Among The College Students In Kashmir
2022
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

Thecardinal aim of the current study was to estimate the relationship of protective factors (optimism, self-efficacy and hope) with mental health among college students in Kashmir, India.A cross-sectional correlational design was employed in this study. A sample of 480 college students were recruited from various colleges of Kashmir who completed the survey questionnaires including “Mental Health Inventory, Life orientation Test (LOT-R), General Self-efficacy scale and Adults Hope Scale by using a purposive sampling method. The data was analysed by computing Pearson’s correlation in order to test the relationship among the study variables.The findings revealed that all the study variables were positively correlated with all dimensions of mental health and overall mental health. The current study provides evidence regarding the role of protective factors. The role of optimism, self-efficacy and hope was validated in the present study. Therefore our findings suggest enhancement of optimism, self-efficacy and development of hope to promote better positive mental health among students of Kashmir.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.864
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online