Atıf Sayısı
15
Görüntüleme
38
İndirme
10
Bu araştırma ile sosyal bilgiler dersinde 5.sınıf öğrencilerine “Sorumluluk” konusunda verilen performans görevlerinin, öğrencilerin tutum ve düşüncelerine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada nicel ve nitel araştırma modellerinden faydalanmak suretiyle “karma yöntem” kullanılmıştır. Deney grubu 21, kontrol gurubu ise 20 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın nicel verileri, sorumluluk ölçeği ile, nitel verileri ise duygu ve düşüncelerimiz formu kullanılarak elde edilmiştir. Nicel verilerin analizinde t testinden, nitel verilerin analizinde ise betimsel analiz yönteminden yararlanılmıştır. Nicel verilerin analizi sonucunda deney grubu lehine anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür [t(53)=6.744, p>.05]. Deney grubu öğrencilerinin “Sorumluluk” performans görevi süresince, ailedeki, okuldaki ve toplumdaki sorumluluklarıyla ilgili olumlu tutum ve davranışlar ortaya koydukları, verilen görevleri yaptıkları, performans görevi sonrasında da sorumluluklarını yerine getirmeye devam edecekleri söylenebilir.
This research is aimed at determining the impact of performance tasks given to students of 5th grade in relation to "Responsibility" in the social information course, the attitudes and thoughts of students. In the study, the use of quantitative and qualitative research models was used by the "combination method". The test group is 21 and the control group is 20 students. Quantitative data of the research is obtained by the scale of responsibility, and the quality data is obtained by the form of our feelings and thoughts. In the analysis of qualitative data, the t test was used, and in the analysis of qualitative data, the visual analysis method was used. The analysis of the quantity data found that there was a significant difference in the benefit of the experimental group [t(53)=6.744, p>.05]. The experimental group can be said that during the performance task "Responsibility" students show positive attitudes and behaviors regarding their responsibilities in the family, school and society, perform the assigned tasks, and will continue to fulfil their responsibilities even after the performance task.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
