Özet:

Bu çalışmanın amacı, astronomi öğretmen kampının fen bilimleri öğretmenlerinin astronomi alan bilgileri ve sınıf içi uygulamaları üzerine etkilerinin araştırılmasıdır. Astronomi kampları, zengin içerik unsurları ve yoğun öğrenme deneyimleri ile mesleki gelişim fırsatları içerisinde öğretmenlerin öncelikli tercihleri arasındadır. “Penceremde Dünya Var 2” başlıklı kamp ve sonrasındaki izleme süreçlerine uzanan incelemeler, öğretmenlere kazandırılması hedeflenen astronomi bilgi ve kavrayışları ile ilişkili olarak, sınıf içi uygulamalar üzerine kampın potansiyel etkilerini açıklamaktadır. Nicel ve nitel veri toplama yaklaşımlarının kullanıldığı çalışma, kamp katılımcısı 35 fen bilimleri öğretmeni ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama sürecinde dört aşamalı bilgi testleri, yansıtıcı değerlendirme formları ve izlemeye dönük görüşmelerden yararlanılmıştır. Sonuçlar, kampın öğretmen astronomi alan bilgisini pozitif yönde anlamlı derecede etkilediğini göstermektedir. Bunun yanı sıra nitel incelemeler, kampın sınıf uygulamalarını desteklemeye dönük etkilerinin, sadece öğretmen alan bilgisi ile sınırlı bir repertuarda gerçekleşmediğini göstermiştir. Nitel veriler, astronomi kamp etkinliklerinin öğretmenlere katkılarının pedagojik alan bilgileri üzerinden sınıf ortamlarına yansıtıldığını destekleyen güçlü kanıtlar sunmaktadır. Araştırma, astronomi kamplarının başta öğretmen bilgi ve kavrayışına etkilerini, sonrasında da sınıf uygulamalarını destekleme potansiyellerini daha geniş bir şekilde tanımlayarak alan yazına katkıda bulunmaktadır.

Anahtar Kelimeler: