Bu araştırma Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören öğretmen adaylarının eğitim amaçlı internet kullanımı öz-yeterlik algılarının düzeyini belirlemek amacıyla kesitsel tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularına göre öğretmen adaylarının eğitim amaçlı internet kullanımı öz-yeterlik algıları; cinsiyet, öğrenim görülen bölüm, bilgisayar kullanım yılı, haftalık bilgisayar kullanım süresi, haftalık internet kullanım süresi, haftalık sosyal medya kullanım süresi, eğitimde interneti kullanabilme yeterliği, Fatih projesi teknolojilerini kullanma yeterliği ve mesleki yaşamlarında internetten eğitim amaçlı materyal bulma yeterliği değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar göstermiştir. Araştırma sonuçlarına göre genel olarak öğretmen adaylarının bilgisayar ve internetle ilgili doğrudan deneyimleri arttıkça eğitim amaçlı internet kullanımı öz-yeterlik algıları da artmaktadır. Ayrıca Fatih projesi ve öğretmen yeterlikleri dikkate alındığında bu algıların geliştirilmesine yönelik eğitimlerin verilmesi gerektiği bir ihtiyaç olarak ortaya çıkmıştır.
this research was conducted using the cross-sectional screening model in order to determine the level of self-employment perceptions of the teaching faculty of the university education for educational purposes. according to research findings, teachers candidates for educational purposes internet use subjective perceptions of gender education seen part of computer usage period weekly internet usage time weekly social media usage time is sufficient to use the technologies of the fatih project, which is sufficient to use the internet in education, and significantly different differences according to the variables of finding educational materials from the internet in professional lives, according to the research results, the general teachers and the usage of the usage of the usage of the project, as well as the need for direct educational experiences of the development of the use of the use of the use of the use of the education and the educational experience of the information of the information, as a project, and the use of the use of the educational experience of the information, and the necessary education of the information, as a job studies, as well as well as an internet, and the necessary to the use of the use of the use of the information, and the necessary, as the use of the use of the use of the use of the use of the use of the information of
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|