Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 44
 İndirme 3
Menü
Mendeley
Endnote
Learning of Science Concepts among Visually Impaired Students at Middle School Level
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
DOI:  
10.17051/ilkonline.2021.04.251
Özet:

The nature of Science Experiments teaching and learning is based on vision, which is mostly not accessible at all by visually impaired students. Hence it needs adapted materials and instructional methods to understand and perform science experiments by visually impaired. The present study aims to find out the Learning of Science Concepts among Visually Impaired Students at Middle School Level.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
DOI:  
10.17051/ilkonline.2021.04.251
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Learning of Science Concepts among Visually Impaired Students at Middle School Level
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Needs Analysis of Teachers Providing Science Education to Visually Impaired Students and Their Students
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. TRENDS AND CHALLENGES IN THE WORLD OF THE BLIND FOR EDUCATION IN MATHEMATICS
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Improving Visually Impaired Students’ Achievement in Oral English: Can the Descriptive Illustrative Strategy provide Help?
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Accessible Museums for Visually Impaired: A Case Study from Istanbul
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Mobile Apps Alternative Solution to Assistive Aids to Teach CWSN
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 20.068
2023 Impact/Etki : 0.025
Detaylı İncele
İlköğretim Online