User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 23
Üniversite Öğrencilerinin Genel Beslenme Alışkanlıkları, Katkılı Besinler Hakkındaki Bilgi, Görüş ve Tutumları
2008
Journal:  
Cankaya University Journal of Humanities and Social Sciences
Author:  
Abstract:

Araştırmaya Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Atatürk Üniversitesi K.K.Eğitim Fakültesi, Fen Fakültesi, Edebiyat Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Tıp Fakültesi, Eczacılık Fakültesi ve Hemşirelik Meslek Yüksek okulunda öğrenim gören 1374 öğrenci katılmıştır. Deneklerin, besinlerin sağlıklı olmasına önem verdikleri ve sağlıklı besinleri tercih ettikleri, ancak dengeli ve sağlıklı bir diyet uygulama ve yalnızca öğünlerde yeme gibi davranış gerektiren ifadelerde aynı kararlılığı gösteremedikleri anlaşılmaktadır. Deneklerin, yapılması gerekeni bildikleri halde yaşamlarına uygulamadıkları, katkılı besinlere karşı ortak bir tutum sergilediği görülmektedir. Kız öğrencilerin az yağlı besinleri daha çok tercih ettikleri ve bunun da kız öğrencilerin dış görünüş ve sağlıklarına daha fazla önem göstermelerinden kaynaklanabileceği elde edilen bulgular arasındadır. Ayrıca verilere SPSS istatistik programı uygulanarak frekans ve yüzde dağılımları tespit edilmiştir. Verilen cevaplar arasında cinsiyet ve alanlar açısından fark olup olmadığına tespit için X2 metodu uygulanmıştır. Çalışmada cinsiyet ve farklı alanlarda öğrenim görmenin verilen yanıtlar üzerine etkisi X2 testi uygulanarak test edilmiş ve önemli bulunan sonuçlar tartışılmıştır. Cinsiyetin bütün teste verilen yanıtlara etkisi t- testi ile alanların etkisi de ANOVA ile analiz edilmiş ve sonuçlar tartışılmıştır

Keywords:

0
2008
Author:  
Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










Cankaya University Journal of Humanities and Social Sciences

Field :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 420
Cite : 423
Cankaya University Journal of Humanities and Social Sciences