Views
16
Downloands
3
Bu araştırma “Lisanslı Olarak Okul Sporlarına Katılan Ortaöğretim Öğrencilerinin Sportmenlik Yönelimi Ve Sporda Saldırganlık-Öfke Düzeyleri”ni belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu İstanbul ilinde merkezi sınav sistemi ile öğrenci alan, yüzdelik dilimi 0,01-1 olan, ilk 10 sıradaki ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören ve okul takımlarında lisanslı olarak spor yapan 360 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında Çok Boyutlu Sportmenlik Yönelimi Ölçeği (ÇBSYÖ) ve “Sporda Saldırganlık ve Öfke Ölçeği” kullanılmıştır. Tüm analizler için veriler normal dağıldığından iki ilişkisiz örneklemin karşılaştırılması için bağımsız gruplar t-testi uygulanmıştır. İkiden fazla ilişkisiz örneklemin karşılaştırılması tek yönlü varyans analizi ANOVA ile yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda ortaöğretim öğrencilerinin sportmenlik ölçeğinden aldıkları puanlar değerlendirildiğinde tüm alt boyutlarda yüksek düzeyde çıkmıştır. Saldırganlık ve öfke ölçeğinden aldıkları puanlar değerlendirildiğinde ise orta düzeyde çıkmıştır. Sportmenlik ile saldırganlık ölçeklerinin alt boyutları arasında ve sportmenlik ölçeği alt boyutları ile saldırganlık ölçeğinin saldırganlık alt boyutu arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır.
This study was carried out with the aim of determining the "Sportmanity orientation of high school students who participate in school sports as licensed and the levels of aggression and anger in sports". The sample group of the study consists of 360 students who study in the top 10 secondary education institutions, with a percentage range of 0.01-1 with the student area with the central exam system in the province of Istanbul, and who do sports licensed in the school teams. The research data were collected using the Multi-Dimensional Sporting Orientation Scale (CBSY) and the "Attack and Anger Scale in Sport". For all analyses, independent groups of t-tests were applied to compare two unrelated samples since the data were normally distributed. The comparison of more than two non-related samples was done with the one-way variance analysis of ANOVA. The study resulted in high levels in all sub-dimensions when the scores that high school students obtained from the sporting scale were assessed. When the scores they received from the scale of aggression and anger were assessed, they came out at the middle level. It has been revealed that there is a negative relationship between the lower dimensions of the scale of athletics and the lower dimensions of the scale of athletics and the lower dimensions of the scale of aggression.
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Cite
Print This Page
Share
Mendeley
