Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 37
 İndirme 9
DIGITALIZATION OF EUROPE: A NEW CHALLENGE FOR EDUCATION
2008
Dergi:  
Problems of Education in the 21st Century
Yazar:  
Özet:

Digital television broadcasting has become a reality in most countries in the European Union (EU) as well as in other developed countries outside the EU. Interactive digital television (iDTV), as a relatively easy way to use technology, brings many challenges and opportunities into the field of education, i.e. formation and utilization of learning via TV, called t-learning. T-learning has many characteristics (i.e. technological or pedagogical aspects) that differentiate this type of education from other well elaborated approaches (e-learning, face-to-face learning, classroom learning, etc.). These characteristics include learners’ motivation, lean back interactivity, and combination of education and entertainment known as edutainment. The main attention is paid to interactive applications (iAV applications) that have to contain relevant study content and to be based on appropriate principles. Therefore, comparative analysis, analogy, generalization and other methods were used while studying different problems related to t-learning. The paper presents results and outcomes of the international scientific project Enhanced Learning Unlimited that were achieved in areas such as human-television interaction, learner-centered education or iAV applications development.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Problems of Education in the 21st Century

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.400
Atıf : 849
2023 Impact/Etki : 0.17
Problems of Education in the 21st Century