Abstract:

Bu çalışmada okul öncesi öğretmenlerinin okul müdürünün denetim rollerine ilişkin görüşleri üzerinden değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu Ordu İli Kumru İlçesi’ndeki 10 Okul Öncesi Öğretmeni ve 9 İlkokul ve 1 Anaokulu müdürü ile görüşme yapılmıştır. Verilerin toplanması amacıyla 15 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış bir görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre Anasınıflarının denetimini yapacak okul müdürünün Okul Öncesi Eğitim konusunda bilgili ve tecrübeli olması gerekliliği ortaya çıkmıştır. Bunun yanı sıra katılımcılar denetimin belirli bir zaman dilimden farklı olarak yıl boyunca yapılacak çalışmaların da denetim sonuçlarına yansıması gerektiğini vurgulamışlardır. Okul müdürleri de ders denetimi sonrası geri bildirimlerinin de farklı şekillerde bildirildiği, bazılarının da hiç geri dönüt vermediği tespit edilmiştir. Sonuçta Okul Öncesi Eğitimin diğer eğitim kademelerinden daha hassas bilgi ve tecrübe gerektiren eğitimin ana kaynağı olmasından kaynaklı öğretmenlerinde ilgi ve destekle kendilerini yetiştirmeleri için okul müdürlerinin destek ve imkân sağlaması gerekliliği ortaya çıkmıştır.

Keywords: