Bu ara�t�rman�n amac� yeti�kin ba�lanma stillerinin psikolojik do�um s�ras� ve yetersizlik duygusu a��s�ndan yordanma d�zeyinin incelenmesidir. Bu do�rultuda ara�t�rmaya Marmara �niversitesi�nde ��renim g�ren 73�� (%27,7) erkek 191�i (%72,3) kad�n toplam 264 �niversite ��rencisi kat�lm��t�r. Veriler White-Campbell Psikolojik Do�um S�ras� Envanteri, Yetersizlik Duygusu �l�e�i ve Yeti�kinler ��in Ya�ant�lar Envanteri kullan�larak elde edilmi�tir. Verilerin analizinde Pearson analizi, Ba��ms�z Gruplar T testi ve �oklu Regresyon analizleri kullan�lm��t�r. Elde edilen bulgulara g�re B�PDS (B�y�k �ocuk Psikolojik Do�um S�ras�), K�PDS (K���k �ocuk Psikolojik Do�um S�ras�) ve yetersizlik duygusu puanlar� birlikte yeti�kin ba�lanma stillerinden ka��nmac� ba�lanma alt boyutunun yakla��k %11�ini a��klarken T�PDS (Tek �ocuk Psikolojik Do�um S�ras�) ve yetersizlik duygusu puanlar� birlikte yeti�kin ba�lanma stillerinden kayg�l� ba�lanma alt boyutunun %21�ini a��klamaktad�r. Ara�t�rma sonu�lar�na g�re bireyin kendisine ve yeterliliklerine y�nelik de�erlendirmeleri ile birlikte aile i�erisinde geli�tirmi� oldu�u ba�lanma �r�nt�lerinin yan� s�ra aile i�erisindeki psikolojik konumunu alg�lay��� yeti�kin hayat�ndaki ili�kilerin niteli�inde belirleyici etkisinin oldu�unu s�yleyebiliriz.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Ulusal
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|