Görüntüleme
15
İndirme
2
Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin Halk Sağlığı Hemşireliği dersine yönelik tutumlarını belirlemek ve farklı değişkenlerle ilişkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metot: Bu tanımlayıcı ve kesitsel nitelikte olan çalışma Türkiye’nin güneyinde yer alan bir üniversitenin lisans hemşirelik bölümünde öğrenim gören öğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Çalışmanın örneklemini 109 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında sosyodemografik ve derse ilişkin özelliklerin yer aldığı kişisel bilgi formu, Sapçı ve Güngörmüş tarafından geliştirilen Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Veriler sayı, yüzde dağılımı, min., max. değerleri, aritmetik ortalama, standart sapma, t testi ve One-way ANOVA testi ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 22,38 ± 1,61 olup, %63,3’ü kadındır. Katılımcıların çoğu dersi ilk defa aldıklarını ve %54,1’i bu alanda lisansüstü eğitim almayı düşündüklerini bildirmişlerdir. Hemşirelik öğrencilerinin dersin teorik ve uygulamasına ilişkin tutum puanlarının birbirlerine yakın ve orta seviyede olduğu belirlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin derse yönelik tutumlarının bazı değişkenlerle ilişkisi olduğu bulunmuştur. Sonuç: Çalışmada hemşire adayların derse yönelik tutumlarının olumlu olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin eğitimleri sırasında makale okumaya ve bilimsel çalışma yapmaya teşvik edilmesinin derse yönelik olumlu tutum geliştirmede katkısı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Purpose: This study was done to determine the attitudes of nursing students towards the Public Health Nursing course and to study their relationship with different variables. Materials and Methods: This identificative and cutting-edge study is carried out on students studying in the Bachelor of Nursing Department of an university located in the south of Turkey. The study was conducted by 109 nursing students. In the collection of data, the personal information form, which includes sociodemographic and class-related characteristics, has been used by the Public Health Nursing Course Attitude Scale developed by the Sapphire and Strong. Number of data, percentage distribution, min., max. The values are evaluated by the arithmetic average, standard deviation, t test and one-way ANOVA test. Results: The average age of participants is 22.38 ± 1.61 and 63.3% are women. Most participants
Objective: This study was conducted to determine the attitudes of nursing students towards Public Health Nursing lesson and to examine the relationship between different variables.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
