Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 3
 Görüntüleme 68
 İndirme 16
Menü
Mendeley
Endnote
Effectiveness on the Use of Mother Tongue in Teaching the Concepts of Fraction Among Second Grade of Elementary School Pupils
2020
Dergi:  
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Yazar:  
DOI:  
10.17478/jegys.637002
Özet:

This study evaluated the effectiveness of the mother tongue. It was adopted in a pre-test post-test quasi-experimental design with 82 pupils in the second-grade elementary school as samples. The test from the District Office of the Department of Education was used to collect data from the subjects. Findings showed that the use of Mother Tongue Language (MTL) is more effective than the Non-MTL teaching the concepts of fractions. It resolved that MTL could be used as a medium of instruction. It is an effective teaching-learning process.

Anahtar Kelimeler:

0
2020
Dergi:  
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Yazar:  
DOI:  
10.17478/jegys.637002
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. İngilizce dersinde tematik öğrenme yaklaşımına dayalı öğretimin öğrencilerin akademik başarılarına ve derse yönelik tutumlarına etkisi
2012


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Technology-Based Instructions
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Examining the effect of flipped learning model in flute education on motivation and performance of students
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. INSTRUCTION BUILT ON LEARNERS’ PREVIOUS KNOWLEDGE BY USING THE VARIATION THEORY
2008


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Öğrenme stillerine dayalı öğretimin akademik başarı, kalıcılık ve İngilizce dersine yönelik tutumlara etkileri
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Perceptions Of Teachers And Headteachers Regarding The Hurdles Of Curriculum Change Into English As A Medium Of Instruction At The Primary School Level
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 481
Atıf : 1.053
2023 Impact/Etki : 0.1
Detaylı İncele
Journal for the Education of Gifted Young Scientists