Özet:

Öğretmenlik mesleğinin bugününün anlaşılabilmesi için tarihsel gelişiminin iyi analiz edilmesi önem arz etmektedir. Bu bağlamda çalışmamızda öğretmenlik mesleğinin tarihinden, dünyada ve Türkiye’de bu mesleğin nasıl geliştiğinden bahsedilecektir. Sonrasında öğretmenlik mesleğinin ülkemizdeki gelişim sürecinin son zamanlarında sürekli dile getirilen ve YÖK tarafından alınan farklı kararlar ile bir karmaşaya dönüşen pedagojik formasyon sorunu ele alınacaktır. Bu soruna ilişkin bazı çözümlemeler yapılacak, çözüm önerileri getirilmeye çalışılacak ve Finlandiya öğretmen yetiştirme sistemi incelenecektir. Son zamanlarda ülkemizde eğitim alanında alınan kararlarla ulaşılmak istenen sisteme benzerlik gösteren Finlandiya modeliyle ilgili bazı çıkarımlar yapılmaya çalışılacaktır. Bu süreçler ele alınırken öğretmen yetiştirme yaklaşımlarına değinilecektir

Anahtar Kelimeler: