Abstract:

Bu araştırmanın amacı; Birleştirilmiş Sınıf uygulaması olan ilkokullarda öğretmenlerin yaşadığı sorunları  belirlemektir. Çalışmada nitel araştırma tekniği kullanılmıştır. Araştırmada amaçlı örnekleme yolu izlenmiştir .Görüşmeler .. İlçesinde bulunan 9 Birleştirilmiş Sınıf uygulaması olan ilkokulda gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler bu okullarda görev yapan müdür yetkili öğretmenler, sınıf öğretmenleri ve anasınıfı öğretmenleri ile yapılmıştır. Araştırmanın katılımcıları, 2015 - 2016 Eğitim - Öğretim döneminde ... İlçesinde Birleştirilmiş Sınıf uygulaması olan 9 ilkokulda görev yapan 15 öğretmenden oluşmaktadır. Çalışmada veri toplama yöntemi olarak yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Hazırlanan görüşme soruları görüşme formları uzman görüşleri alınarak, düzeltmeleri yapıldıktan sonra uygulanmıştır. Araştırmada; katılımcılara Birleştirilmiş Sınıf uygulaması olan ilkokullarda görev yaparken; sosyo - kültürel alanda, ekonomik alanda, okul çevresi ile ilgili yaşadığı sorunlar ve diğer sorunlar başlıklı sorular yöneltilmiştir. Araştırmada toplanacak veriler, içerik analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına ve yorumlarına dayalı olarak elde edilen sonuçlar şu şekildedir; katılımcıların ifadelerine göre Birleştirilmiş Sınıf uygulaması olan ilkokullarda görev yapan öğretmenlerin sosyo - kültürel alanda; aynı sınıfın kullanımı - göç - kültür çatışması - veli ilgisizliği - öğrenci sayısı değişkenliği - eğitim seviyesinin düşüklüğü gibi sorunlar yaşadığı sonucuna ulaşılmıştır. Katılımcıların ifadelerine göre Birleştirilmiş Sınıf uygulaması olan ilkokullarda görev yapan öğretmenlerin ekonomik alanda; işsizlik - göç - maddi sıkıntılar - ulaşım maliyeti - çevreden destek olmaması gibi sorunlar yaşadığı sonucuna  ulaşılmıştır. Katılımcıların ifadelerine göre Birleştirilmiş Sınıf uygulaması olan ilkokullarda görev yapan öğretmenlerin okul çevresi ile ilgili olarak; Taşımalıya geçiş - göç - materyal yetersizliği - hijyen sorunları - ulaşım - yapısal sorunlar - mimari sorunlar - trafik - güvenlik -  gibi sorunlar yaşadığı sonucuna ulaşılmıştır. Katılımcıların ifadelerine göre Birleştirilmiş Sınıf uygulaması olan ilkokullarda görev yapan öğretmenlerin yaşadığı diğer sorunlara bakıldığında; verimsizlik - kültür çatışması - idareci sorunu - hizmetli - internet - ulaşım - yemek - iletişim gibi sorunlar yaşadığı sonucuna ulaşılmıştır.

Keywords: