Amaç: Erken başlangıçlı agresif davranışlar bir halk sağlığı sorunu olarak görü- lebilir. Bu araştırma okul öncesi dönem çocuklardan oluşan klinik bir örneklemde agresif davranışlarla ilişkili faktörleri incelemeyi amaçlamıştır. Hastalar ve Yöntem: Temel başvuru şikayeti ebeveynlerin bildirdiği şiddetli agresif davranışlar olan 72 çocuk (1 ile 6 yaş arası) ve kontrol grubu olarak sağlıklı 72 çocuk araştırmaya dahil edildi. Demografik bilgiler, ebeveynlerin kişisel ve psikiyatrik özellikleri ve anne-çocuk ilişkisine odaklanan yarı-yapılandırılmış bir anket annelere uygulandı. Anneler Sorun Davranış Kontrol Listesi’ni (SDKL) ve Beck Depresyon Envanteri’ni (BDE) doldurdu. Bulgular: Ebeveynlerin eğitim düzeyi hasta grubunda daha düşüktü. Ebeveynlerin öfke kontrolü ile ilgili olumsuz deneyimleri, annenin ebeveynlik ile ilgili yetersizlik hisleri ve ebeveynler arası tartışmalar hasta grubunda daha yüksek sıklıkta bulundu. Annenin hamilelik ve post-natal dönemde depresif ve/veya anksiyete semptomları yaşama sıklığı ve BDE puanları hasta grubunda daha yüksek olarak bulundu. Lojistik regresyon analizine göre, ABC hiperaktivite puanı, annenin ebeveynlik ile ilgili yetersizlik hisleri ve babanın öfke kontrolü ile ilgili olumsuz deneyimleri agresif davranışlarla ilişkili olarak bulundu. Sonuç: Okul öncesi çocuklarda agresyon birçok faktörle ilişkilidir. Ebeveynlerin özelliklerinin de incelenmesi olguların değerlendirilmesinde önemli yer tutuyor gibi görünmektedir.
Purpose: Early-started aggressive behavior is seen as a public health problem. This study aimed at studying the factors associated with aggressive behavior in a clinical sample of pre-school children. Patients and Method: The basic application complaint was included in the study with 72 children (1 to 6 years of age) with severe aggressive behavior
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|