Özet:

Abstract This investigation had as the main goal to insert the circus activities in a way that theywere discussed as a subject looking for the leisure manifestation trying to rescue theplayful at school environment. As the main topic it brings the study of the leisure andludic treats in general and conceptual. The rescue in relation to the way as circus activitiesis developed in physical education classes at school. In conclusion, it is possible to saythat the circus activities can be pointed out as a leisure and ludic manifestation. It hasbeen doing the use of this knowledge inside or outside of the school. Author Biographies Aline de Souza Caramês, Universidade Federal de Santa Maria Mestranda em Educação Física no Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria-RS CEFD/UFSM, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física GEPEF/UFSM. [email protected] Hugo Norberto Krug, Universidade Federal de Santa Maria Doutor em Educação e em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, Orientador. Professor do Departamento de Metodologia de Ensino e Pós-Graduação em Educação – PPGE/UFSM e do Programa de Pós-Graduação em Educação Física – CEFD/UFSM Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física – GEPEF/UFSM Cassiano Telles, Universidade Federal de Santa Maria Pós-Graduando em Educação Física Escolar do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria-RS CEFD/UFSM, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física GEPEF/UFSM. Daiane Oliveira da Silva, Universidade Federal de Santa Maria Pós-Graduanda em Educação Física Escolar do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria-RS CEFD/UFSM. Downloads PDF/A (Português (Brasil)) Published 2012-12-05 Issue No. 39 (2012): Dossiê: Espaços e Equipamentos de Educação Física Section Porta Aberta License Os autores dos textos enviados à Motrivivência deverão garantir, em formulário próprio no processo de submissão:

Anahtar Kelimeler: