Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 30
 İndirme 3
Köy Enstitüleri ve Orkun Dergisinin Köy Enstitülerine Yaklaşımı
2021
Dergi:  
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
Yazar:  
Özet:

Köy Enstitüleri 17 Nisan 1940’ta köylere öğretmen yetiştirmek üzere kurulan eğitim kurumlarıdır. Enstitülerde öğrencilere kültür derslerinden çok, tarım ve inşaat işleri yaptırıldığı için bazı çevrelerin öğrencilere amele gözü ile bakmasına sebep olmuştur. Enstitülerden, Türk köylüsünü rahatlatması beklenirken, uygulama aşamasında yapılan yanlışlar kapatılma sürecini hızlandırmıştır. Bu çalışmada, Orkun Dergisinde Köy Enstitülerindeki yanlış uygulamalar ele alınmıştır. Orkun Dergisi Türk Milliyetçilerinin dergisi olup, 1950’den 1952 yılına kadar 68 hafta kesintisiz yayımlanmıştır. Dergi, Türk Milliyetçilerinin bir araya gelip Tek Parti döneminde yapılan yanlış uygulamaları halka hatırlatarak milli şuuru canlandırma gayesinde olduğunu göstermeye çalışmıştır. Derginin en büyük iddiası Tek Parti döneminde, Milli Şef İsmet İnönü, Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel ve İlköğretim Genel Müdürü İsmail Hakkı Tonguç’un Türk kültürünü zayıflatmak için el birliği ile Köy Enstitüleri projesini uygulamaya koymuş olduğudur. Dergide, Süleyman Kadıoğlu takma adı ile “Köy Enstitüleri Kördüğümü” başlığı altında, Köy Enstitülerinin hedefleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu çalışmada, Köy Enstitülerinin gerçek kuruluş amaç ve hedefleri ele alınmış ve Orkun Dergisinin Köy Enstitüleri hakkındaki değerlendirmelerine yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Village Institutes and The Orkun Magazine's Approach To Village Institutes
2021
Yazar:  
Özet:

Village Institutes are educational institutions established on April 17, 1940, to train teachers for villages. Since the students were given agriculture and construction rather than culture lessons in the institutes, it caused some circles to regard students as workers. While the institutes were expected to relieve the Turkish villagers, mistakes made during the implementation phase accelerated the closing process. In this study, the misapplications in Village Institutes were discussed in Orkun Magazine. Orkun Magazine is the magazine of Turkish Nationalists and has been published continuously for 68 weeks from 1950 to 1952. The magazine tried to show that the Turkish Nationalists came together and aimed to revive the national consciousness by reminding the public about the misapplications made during the Single Party period. The biggest claim of the magazine; During the Single Party period, the National Chief İsmet İnönü, the Minister of National Education Hasan Ali Yücel and the General Manager of Primary Education İsmail Hakkı Tonguç jointly implemented the Village Institutes project in order to weaken the Turkish culture. In the magazine, under the pseudonym Süleyman Kadıoğlu, under the title of "Village Institutes Deadlock", the objectives of the Village Institutes were tried to be put forward. In this study, the actual establishment goals and objectives of the Village Institutes were discussed and the evaluations of Orkun Magazine on Village Institutes were included.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 908
Atıf : 1.144
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi