Bu çalışmada Facebook’un kullanıcılarına sunduğu özelliklerin eğitim programlarında aile katılımı için kullanılabilir bir araç olup olmadığı ve bu özelliklerin aile katılımı için nasıl kullanılabileceği üzerinde durulmuştur. Çalışma kapsamında kullanım sıklığı ve yaygınlığıfazla olan sosyal medya aracı Facebook’un kullanıcılarına sunduğu özellikler aile eğitimi ve katılımı çalışmalarına uyarlanarak tartışılmıştır. Çalışmada aile katılım çalışmalarının Facebook’a uyarlanarak kullanılabileceği, okul öncesi öğretmenlerinin yapmak istedikleri aile katılım çalışmalarını Facebook üzerinden de yapabileceği böylece aile eğitimi ve katılım çalışmalarının yapılmasının önündekibüyük engellerden biri olan zaman ve mekân sorununun ortadan kaldırılabileceği üzerinde durulmuş ve ileride yapılacak olan çalışmalara önerilerde bulunulmuştur.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|