Görüntüleme
40
İndirme
1
Bu çalışmanın amacı, “Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı 1. Sınıf Öğrencileri için Hazırlanan Kariyer Uyumluluğu Psiko-eğitim Programının ” etkililiğini incelemektir. Bu çalışma karma desende gerçekleştirilmiştir. Öncelikle çalışma nicel bir özellik göstermektedir. Bu araştırmanın nicel boyutunda, öntesti-sontesti ölçümlü, deney ve kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın bağımsız değişkeni, rehberlik ve psikolojik danışmanlık lisans programı 1. sınıf üniversite öğrenciler için hazırlanan kariyer uyumluluğu programıdır. Araştırmanın bağımlı değişkeni ise, programa katılan üniversite öğrencilerin kariyer uyumluluk düzeyleridir. Çalışmanın nitel boyutunda ise fenomenolojik desen kullanılmıştır. Çalışma grubunu, şeçkisiz atama yoluyla belirlenen, 16’sı deney grubunda ( 12 kız, 4 erkek); 16’sı da ( 11 kız, 5 erkek) kontrol grubunda yer alan toplam 32 katılımcı oluşturmaktadır. Katılımcılar, amaçlı örnekleme yoluyla seçilmiştir. Araştırmada, Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği, Psikolojik Danışmanlar İçin Kariyer Uyumluluğu Ölçeği ve Kariyer Uyumluluğu Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada, programın etkililiğini belirlemek için Betimsel İstatistikler, Mann Whithney U ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi kullanılmıştır. Nicel bulgulardan Man Whitney U-Testi sonuçlarına göre kontrol grubunda yer alan öğrencilere göre, deney grubunda yer alan öğrencilerin kariyer uyum yetenekleri (u= 53.50; p<0.01), kariyer uyumluluğu (u= 29.50; p<0.01), psikolojik danışmanlar için kariyer uyumluluğu (u= 18.00; p<0.01) sıra ortalama ve sıra toplam puanlarının daha yüksek olduğunu bulunmuştur. Deney grubunda yer alan öğrencilerin Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi analiz sonuçlarında deney grubundaki öğrencilerin, deney öncesine göre kariyer uyum yetenekleri toplam puanları (Z= -3.52; p<0.01), kariyer uyumluluğu toplam puanları (Z= -3.41; P<0.01), psikolojik danışmanlar için kariyer uyumluluğu toplam puanlarının arttığı (Z= -3.52; p<0.01) bulunmuştur. Geliştirilen kariyer uyumluluğu programının, rehberlik ve psikolojik danışmanlık programı birinci sınıf öğrencilerinin kariyer uyumluluk düzeylerine olumlu katkı sağladığı sonucuna varılmıştır.
The aim of this study is "The Bachelor of Science and Psychological Consultancy Program 1. Prepared for classmates Career Compatibility is to study the effectiveness of the Psycho-education Program. This work was carried out in Karma. First of all, the work shows a qualitative character. In the quantitative size of this research, the predest-sontest-measured, experimental and control-group semi-experimental patterns were used. The independent exchanges of research, guidance and psychological counseling degree program is a career compatibility program prepared for first-class university students. If the research-dependent variable is the level of career compatibility of the university students participating in the program. In the scale of the study, the phenomenological pattern was used. The study group consists of a total of 32 participants, 16 in the experimental group (12 girls, 4 boys); 16 in the control group (11 girls, 5 boys). Participants are selected through the purpose sample. The research has used the Career Compatibility Scale, the Career Compatibility Scale for Psychological Consultants and the Career Compatibility Scale. In the study, the Imaginary Statistics, Mann Whithney U and Wilcoxon Signed Track Test were used to determine the effectiveness of the program. According to Man Whitney U-Test results, according to the students in the control group, the students in the experiment group’s career compatibility (u= 53.50; p<0.01), career compatibility (u= 29.50; p<0.01), career compatibility for psychological consultants (u= 18). 00; p<0.01) has found that the average and the total score of the order are higher. Students included in the experimental group in the results of the analysis of the Wilcoxon Signed sequence Test, the study group found that students in the experimental group had a total score of career compatibility (Z= -3.52; p<0.01), a total score of career compatibility (Z= -3.41; P<0.01), a total score of career compatibility for psychological consultants (Z= -3.52; p<0.01) increased. The Advanced Career Compliance Program, the guidance and psychological counseling program, has come to the conclusion that the first-class students have a positive contribution to the level of career compliance.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
