Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 5
The Development of Problem-Based Quantum Learning Model in Elementary Schoolin
2018
Dergi:  
International Journal of Educational Research Review
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to develop Quantum Learning problem based model in elementary school. The method of this research is a research and development method by Borg and Gall simplified by Sukmadinata. The steps of development processes are preliminary research, developing, and testing. The instruments used are interview guide, observation guide and test. The steps are arranging the first draft, limited trials, and extensive trials. The steps of model testing are pre-test treatment post-test. The technique is simple random sampling. The result it can enhance the ability to solve the problem. Based on the result of the research and discussion, it can be concluded that (1) this model is able to increase the students problem solving skill,(2) this model is one of learning innovation which improve students activeness in learning activity. The result of this development could be used as an alternative learning innovation through learning model to improve students cognitive and noncognitive skills.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








International Journal of Educational Research Review

Dergi Türü :   Uluslararası

International Journal of Educational Research Review