Amaç: Bu çalışmada, dişhekimliği öğrencilerinin COVID-19 ile ilgili farkındalıklarının değerlendirilmesi yanında uzaktan eğitimle ilgili sorun ve endişelerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: COVID-19 ile ilgili yeni bir anket uygulandı. Anket online olarak yedi dişhekimliği fakültesi öğrencilerine gönderildi ve çalışmaya 1310 öğrenci katıldı. Bulgular: Katılımcıların cinsiyet dağılımı %38'i erkek, %62'si kadın şeklindeydi. %24.4'ü koronavirüse yakalanmaktan çok endişelenirken, %78.7'si yakın çevresine bulaştırmaktan çok endişeliydi. Öğrencilerin çoğu (%84.7) koronavirüsün en belirgin 3 semptomunu biliyordu, %90.5'i koronavirüsden korunmak için alınması gereken en önemli önlemlerin farkındaydı. Uzaktan eğitime geçişin gerekli olduğunu düşünen öğrenciler, örgün eğitime yeniden başlanırsa, yüksek oranda COVID-19 ile enfekte olmaktan korkuyordu (%88.3). Katılımcıların %63.5'i uzaktan eğitim sistemi ile verilen teorik derslerin yeterli olduğunu belirtmesine rağmen, sadece %9.8'i uygulamalı derslerin yeterli olduğunu belirtmiştir. Sonuç: Diş hekimliği eğitimiyle ilgili zorluklar, pandemi sırasında yönetilmesi gereken önemli bir konu olmaya halen devam etmektedir. Diş hekimliği fakültelerinin acil olarak eğitim politikalarını ve protokollerini iyileştirmeleri, pratik eğitimi güvenli bir şekilde sürdürmek için bir acil durum planı geliştirmeleri gerekmektedir.
Purpose: In this study, it is aimed at identifying problems and concerns related to distance learning, in addition to evaluating dental students’ awareness of COVID-19. Tool and Method: A new survey on COVID-19 was implemented. The survey was sent online to students of the seven Dentistry faculty and 1310 students participated in the study. Results: 38% of participants were male and 62% female. 24.4 percent were very concerned about being infected with coronavirus, while 78.7 percent were very concerned about being infected with nearby surroundings. Most students (84.7 percent) knew the 3 most manifest symptoms of coronavirus, and 90.5 percent were aware of the most important measures to take to protect them from coronavirus. Students who thought that the transition to distance education was necessary, were afraid to be infected with COVID-19 at a high rate if the day-to-day training was restarted (88.3%). While 63.5 percent of participants said the theoretical courses given through the remote education system were sufficient, only 9.8 percent said the practical courses were sufficient. Result: The difficulties related to dental education continue to be an important subject to be managed during the pandemic. The Faculty of Dentistry urgently needs to improve its educational policies and protocols, develop an emergency plan to maintain practical education safely.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|