FATIH projesinin hayata geçirilmesiyle teknolojik gelişmelerin eğitime adaptasyonu önem kazanmıştır. Bu araştırmanın amacı Türkiye’de bir devlet üniversitesinde öğrenim gören aday öğretmenlerin dokunmatik ekranlı akıllı cihazlara yönelik öz yeterlilik algılarının ve sosyal çevre etkisinin teknolojiyi kabullenmelerine etkisini incelemektir. Önceki araştırmalar temel alınarak beş değişkenli bir model oluşturulmuştur. Genişletilmiş Teknoloji Kabul Modeli ölçeği aracılığı ile 322 aday öğretmenden veri toplanmıştır. Gerekli ilişkileri ortaya çıkarmak için yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Veri-model uyumu kabul edilebilir düzeyde çıkmıştır ve YEM sonuçları “X2/df < 3, RMSEA = 0.06, RMR = 0.07, CFI = 0.96, NFI= 0.92, GFI= 0.92, AGFI= 0.89” biçimindedir. Algılanan kullanışlılık ve algılanan kullanım kolaylığı teknolojik davranışsal niyetin anlamlı düzeydeki belirleyicileridir. Ek olarak, sosyal etki ve öz yeterlilik algılarının algılanan kullanışlılık ve kullanım kolaylığı üzerinde pozitif ve doğrudan etkisi olduğu tespit edilmiştir
With the implementation of the FATIH project, adaptation of technological developments to education has gained importance. The aim of this research is to study the impact of the self-qualification perceptions of the candidate teachers studying at a state university in Turkey on the technology acceptance of touchscreen smart devices and the social environmental impact. Based on previous research, five variable models have been created. Through the Advanced Technology Admission Model scale, data from 322 candidate teachers has been collected. Structural equality modeling has been used to reveal the necessary relationships. The data-model compatibility has come to an acceptable level and the YEM results are in the form of "X2/df < 3, RMSEA = 0.06, RMR = 0.07, CFI = 0.96, NFI = 0.92, GFI = 0.92, AGFI = 0.89". Perceived utility and perceived usability are the determinants of a meaningful level of technological behavioral intention. In addition, social impact and self-capability perceptions have been found to have a positive and direct impact on the perceived usability and ease of use.
Field : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Ulusal
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|