Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 29
 İndirme 7
OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN TUTUMLARI (ERZURUM ÖRNEĞİ)
2014
Dergi:  
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmanın amacı; uygulama öğretim elemanının, uygulama öğretmeninin ve öğretmen adaylarının eğitim fakültelerinde ve tezsiz yüksek lisans programlarında uygulanan “Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması” derslerine yönelik tutumlarını çeşitli faktörlere göre belirlemektir. Çalışma Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören 150 öğrenci ve 50 öğretmen (uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeni) olmak üzere toplam 200 denek üzerinde yürütülmüştür. Veriler öğrenci ve öğretmenler için ayrı ayrı önermeleri içeren tutum ölçekleri ile toplanmıştır. Araştırma bulguları; öğretmen adaylarının ve öğretmenlerin “Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması” derslerine olumlu baktığını ve bu derslerin eğitim fakültelerinde kesinlikle olması gerektiğine inandıklarını göstermektedir. Ayrıca; öğretmen adaylarının bu derslere yönelik tutumlarının, cinsiyetlerine ve tercihlerine göre değişmezken, öğrenim gördükleri alanlara göre değiştiği sonucu görülmüştür. Ayrıca araştırmaya katılan öğretim görevlileri ve öğretmenlerinde bu derslere yönelik tutumlarının cinsiyet ve hizmet yılına göre değişmediği ancak görevlerine göre değiştiği sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 869
Atıf : 8.128
2023 Impact/Etki : 0.55
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi