Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 1
Menü
Mendeley
Endnote
DİSGRAFİ(YAZMA GÜÇLÜĞÜ) İLE İLGİLİ MÜDAHALE YÖNTEM VE STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ
2023
Dergi:  
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Öğrencilerin yazma güçlüğü yaşamaları okullarda akademik başarılarını olumsuz biçimde etkilemekte ve çeşitli sorunlara sebep olmaktadır. Bu sorunların önüne geçebilmek için bilimsel bazı yöntem ve müdahale stratejileri geliştirilmiştir. Bu çalışmada disgrafisi bulunan bireylere yönelik uygulanan yöntem ve müdahale stratejilerini incelemek amaçlanmaktadır. Uygulanan yöntem ve müdahale stratejilerinin birbirinden farklı niteliklerde olduğu gözlemlenmektedir. Bu çalışma kapsamında incelenen müdahale yöntemlerinin yazma güçlüğü yaşayan öğrencilerin eğitimlerinde kullanılması onların daha başarılı olmalarına katkı sağlaması beklenmektedir.

Anahtar Kelimeler:

0
2023
Dergi:  
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Sınıf Öğretmenlerinin Yazma Güçlüğü ile İlgili Görüşleri
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. YAZMA GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN BİR ÖĞRENCİ İLE İLGİLİ EYLEM ARAŞTIRMASI
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Özel Öğrenme Güçlüğü (Yazma Güçlüğü) Tanısı Almış Ortaokul- Lise Öğrencilerinde Yazma Kaygısının İncelenmesi
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Öğrenme Güçlüğü ile ilgili Türkiye’de Deneysel Olarak Yapılmış Tezlerin İncelenmesi
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Okul Öncesi Dönemde Öğrenme Güçlüğü ile İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. YAZMA STRATEJİLERİNİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 6
Atıf : 5
Detaylı İncele
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi