Eğitim, kişilerin ve toplumların gelişimi için son derece önemlidir. Emek yoğun bir sektör olan turizm sektöründe istihdam edilecek personellerin mesleki ve teknik eğitimlerinin de sektörün ve çağın ihtiyaçlarına göre planlanması ve uygulanması gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı; turizm eğitiminde uygulanan inovatif uygulamaları tespit etmek ve bu uygulamaların eğitim ve öğretime olan etkisini ortaya koymaktır. Çalışma, nitel araştırma yöntemine dayanan betimsel tarama modelinde ikincil veriler kullanılarak hazırlanmıştır. Daha önce turizm eğitiminde inovasyon ile ilgili yapılmış 31 çalışma amaç, kapsam, yöntem ve sonuçları açısından incelenerek yorumlanıştır. Araştırmanın bulgularında, turizm eğitimi alanında geliştirilen inovatif uygulamaların, yöntemin, materyalin, teknolojik uygulamaların, kişisel gelişim faaliyetlerinin öğrencilerin öğrenme becerileri üzerinde olumlu etkisi olduğu görülmüştür. Bu inovatif uygulamaların hem öğrenciler hem eğitimciler, hem de kurumun gelişimi ve memnuniyeti açısından oldukça önemli olduğu görülmüştür. Yenilikçi uygulamaların öğrencilerin, bireysel ve örgütsel yenilik düzeylerini, akıl yürütmeyi, empati kurmayı, girişimcilik eğilimini, analitik düşünme becerisini, karmaşık problemleri çözebilme yetisini artırdığı görülmüştür. Ayrıca, dijital ortamda öğrenmenin öğrencilere esnek öğrenme olanakları sağladığı, daha ilgi çekici olduğu, öğrenmeyi kolaylaştırdığı, derse katılımı artırdığı, devamsızlıkları azalttığı ve öğrenci başarılarını artırdığı görülmüştür. Bu inovatif yöntemlerin artırılması ve sonraki çalışmalarda farklı inovatif uygulamalarla öğrencilerin öğrenme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelendiği araştırmaların yapılması önemlidir. Son olarak, turizm eğitimindeki değişimi daha iyi anlamak için, yenilikçi uygulamaları nasıl entegre edecekleri konusunda akademisyenlere rehberlik etmek ve motive etmek için pratik çözümler sunan önerilerde bulunulmuştur.
Eğitim, kişilerin ve toplumların gelişimi için son derece önemlidir. Emek yoğun bir sektör olan turizm sektöründe istihdam edilecek personellerin mesleki ve teknik eğitimlerinin de sektörün ve çağın ihtiyaçlarına göre planlanması ve uygulanması gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı; turizm eğitiminde uygulanan inovatif uygulamaları tespit etmek ve bu uygulamaların eğitim ve öğretime olan etkisini ortaya koymaktır. Çalışma, nitel araştırma yöntemine dayanan betimsel tarama modelinde ikincil veriler kullanılarak hazırlanmıştır. Daha önce turizm eğitiminde inovasyon ile ilgili yapılmış 31 çalışma amaç, kapsam, yöntem ve sonuçları açısından incelenerek yorumlanıştır. Araştırmanın bulgularında, turizm eğitimi alanında geliştirilen inovatif uygulamaların, yöntemin, materyalin, teknolojik uygulamaların, kişisel gelişim faaliyetlerinin öğrencilerin öğrenme becerileri üzerinde olumlu etkisi olduğu görülmüştür. Bu inovatif uygulamaların hem öğrenciler hem eğitimciler, hem de kurumun gelişimi ve memnuniyeti açısından oldukça önemli olduğu görülmüştür. Yenilikçi uygulamaların öğrencilerin, bireysel ve örgütsel yenilik düzeylerini, akıl yürütmeyi, empati kurmayı, girişimcilik eğilimini, analitik düşünme becerisini, karmaşık problemleri çözebilme yetisini artırdığı görülmüştür. Ayrıca, dijital ortamda öğrenmenin öğrencilere esnek öğrenme olanakları sağladığı, daha ilgi çekici olduğu, öğrenmeyi kolaylaştırdığı, derse katılımı artırdığı, devamsızlıkları azalttığı ve öğrenci başarılarını artırdığı görülmüştür. Bu inovatif yöntemlerin artırılması ve sonraki çalışmalarda farklı inovatif uygulamalarla öğrencilerin öğrenme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelendiği araştırmaların yapılması önemlidir. Son olarak, turizm eğitimindeki değişimi daha iyi anlamak için, yenilikçi uygulamaları nasıl entegre edecekleri konusunda akademisyenlere rehberlik etmek ve motive etmek için pratik çözümler sunan önerilerde bulunulmuştur.
Education is extremely important for the development of individuals and communities. The professional and technical training of the staff to be employed in the tourism sector, which is a work-intense sector, must also be planned and implemented according to the needs of the sector and age. The aim of this study is to identify innovative practices applied in tourism education and to reveal the impact of these practices on education and teaching. The study was prepared using secondary data in the image scan model based on the quality research method. Previously in tourism education, 31 work related to innovation has been interpreted by examining in terms of objectives, scope, methods and results. The findings of the research have shown that innovative applications developed in the field of tourism education have a positive impact on the method, material, technological applications, personal development activities on the learning skills of students. These innovative practices have been shown to be very important for both students and educators, as well as for the development and satisfaction of the institution. Innovative practices have been shown to increase students’ individual and organizational level of innovation, mindfulness, empathy, entrepreneurial tendency, analytical thinking skills, and the ability to solve complex problems. It has also been shown that learning in a digital environment provides students with flexible learning opportunities, is more attractive, facilitates learning, increases class participation, reduces continuity and increases student success. It is important to enhance these innovative methods and to conduct research in which the relationship between different innovative applications and students' learning levels is studied in subsequent studies. Finally, it has been presented recommendations that offer practical solutions to guide and motivate academics about how to better understand the change in tourism education, how to integrate innovative practices.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|