Görüntüleme
42
İndirme
11
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin mesleki ve teknik eğitime yönelik algılarını belirlemektir. Araştırma kapsamında nitel araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Çalışma grubu Tokat ili merkez ilçesinde yer alan farklı sosyoekonomik seviyelere sahip 11 farklı ortaokuldaki 846 sekizinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Belirlenen öğrencilere alandaki uzmanlara danışılarak hazırlanan 12 maddeden oluşan yarı yapılandırılmış bir anket uygulanmış ve betimsel analiz yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına gore ortaokul öğrencilerinin gitmek istedikleri lise türleri sırasıyla en çok Sağlık Meslek, Anadolu ve Fen liseleri şeklindedir. İlköğretim öğrencilerinin gitmeyi istedikleri liseler sırasıyla Sağlık Meslek, Anadolu ve Polis Meslek liseleridir. Öğrenciler meslek lisesi kavramını sırasıyla en çok meslek sahibi yapan liseler, çeşitli meslek liseleri, meslek sahibi olmak şeklinde belirtmişlerdir. Öğrencilerin meslek lisesi olduğunu düşündükleri liseler ise sırasıyla en çok Endsütri, Sağlık ve Ticaret Meslek Liseleri şeklindedir. Öğrencilerin lise seçim aşamasında en çok etkileyen faktörlerin sırasıyla aile, öğretmen ve arkadaş olduğu sonucuna varılmıştır. Öğrenciler lise seçim aşamasında etkilemeyen grup olarak arkadaş ve öğretmen seçeneklerini en çok yanıtlamışlardır. Öğrenciler en çok öğretmenlik, tıp doktoru ve polis mesleklerine sahip olmayı istemişlerdir. Öğrencilerin çoğu mesleki rehberlik hizmeti almadıklarını ve sahip olmak istedikleri mesleğe uygun bir liseye gitmek istediklerini belirtmişlerdir. Öğrenciler meslek seçiminde en çok başarı, saygınlık ve maaş kriterlerinin önemli olduğunu belirtmişlerdir. Öğrenciler kendilerine ait mesleği sırasıyla ortaokulun son sınıfında sonra ilkokulda daha sonra ise yedinci sınıfta düşünmüşlerdir.
The purpose of this research is to determine the perceptions of high school students towards professional and technical education. Research methods have been used in the framework. The work group consists of 846 eighth-class students in 11 different secondary schools with different socio-economic levels located in the central district of Tokat. A semi-structured survey of 12 subjects prepared by consulting the specific students in the field was implemented and visual analysis was made. According to the research results, the high school students want to go to the high school types are the most in the form of Health Profession, Anatolian and Science High Schools, respectively. The high schools that primary students want to go are, respectively, Health Care, Anadolu and Police Care High Schools. Students have defined the concept of professional high school in the form of high school, high school, high school, high school, high school, high school, high school. The high schools that students think are a professional high school are, respectively, the most in the form of Industrial, Health and Trade Professional High Schools. The conclusion is that the factors that most influence students in the high school choice phase are family, teacher and friends, respectively. Students have mostly responded to the choice of friends and teachers as a group that has not been influenced at the high school’s choice stage. Students mostly wanted to have teaching, medical doctor and police professions. Most students have stated that they do not receive professional guidance services and that they want to go to a high school suitable for the profession they want to have. Students have noted that the criteria of success, reputation and wage are most important in their career choices. Students thought about their own profession, respectively, in the second class after primary school and then in the seventh class.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
