Atıf Sayısı
12
Görüntüleme
67
İndirme
31
Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin akıllı telefon kullanımı ve bağımlılık düzeylerine ilişkin algılarını belirlemektir. Araştırmanın örneklemini, 2018-2019 eğitim öğretim yılında Ankara ilinde bulunan 20 resmi lisede öğrenim gören toplam 404 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği; Kwon, Kim, Cho ve Yang (2013) tarafından geliştirilmiş, Türkçe’ ye uyarlaması Akın, Altundağ, Turan ve Akın (2014) tarafından yapılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin akıllı telefon bağımlılığı orta seviyeye yakın bulunmuştur. Ayrıca öğrencilerin akıllı telefon bağımlılığı düzeyine ilişkin algılarının okul türü değişkenine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği; cinsiyet ve sınıf düzeyi değişkenine göre ise anlamlı bir farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır. Bu araştırmada öğrencilerin algısına göre, akıllı telefon kullanımı ve bağımlılığı düzeyi incelenmiştir. Akıllı telefon kullanımı ve bağımlılığı ile sosyal medya, sosyalleşme, iletişim becerisi gibi değişkenler arası ilişkileri inceleyen araştırmalar gerçekleştirilebilir.
The aim of this research is to determine high school students’ perceptions about the use of smartphones and the levels of addiction. The sample of the study consists of a total of 404 students studying at 20 official high schools located in Ankara in the 2018-2019 educational year. The research data was collected using the smart phone addiction scale. The smart phone addiction scale is developed by Kwon, Kim, Cho and Yang (2013) and adapted to Turkish by Akın, Altundağ, Turan and Akın (2014). The study found that students’ smartphone addiction was close to a medium level. It is also concluded that students’ perceptions of the level of smartphone addiction show a significant difference according to the school type variable; that they do not show a significant difference according to the gender and class level variable. In this study, according to the perception of students, the use of smartphones and the level of addiction were studied. Research can be carried out that studies the intervariable relationships such as smartphone use and addiction and social media, socialization, communication skills.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
