Abstract:

Yaşlıya yönelik istismarın ve olumsuz tutumların belirlenmesi, konuyla ilgili farkındalığın oluşmasında, yaşlılara bakım sağlayacak bireylerin bilgi düzeyinin yükseltilmesinde önemlidir. Çalışmanın amacı, yardımcı personele, Halk Eğitim Merkezi örneğinde, “yaşlı istismarı ve ihmali, yaşlıya yönelik tutum” konularında verilen eğitimin, bilgi düzeyine ve tutuma olan etkisini değerlendirmektir. Hasta ve Yaşlı Refakatçiliği kursuna kayıt yaptıran ve hastanede görev yapan yardımcı personeller hedef grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada verilen eğitimin etkisini belirlemek amacıyla ön-test/son-test dizaynı kullanılmıştır. Soru formu kursiyerlere eğitimden önce ve eğitimden 3 ay sonra mülakat tekniğiyle uygulanmıştır. Araştırma; personellerin sosyo-demografik özelliklerini, yaşlıya yönelik tutumu, yaşlı istismarına ilişkin bilgi düzeyini, eğitimin tutuma ve bilgi düzeyine olan etkisini değerlendirmektedir. Soru formu, araştırmacılar tarafından ilgili literatür taranarak oluşturulmuştur. Veriler değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel yöntemler kullanılmıştır. Eğitimin tutum ve bilgi düzeyine olan etkisini belirlemek için “paired-t” testi yapılmıştır. Uygulanan eğitimin yaşlı istismarı ve ihmaline yönelik bilgi düzeyini ve yaşlıya yönelik olumlu tutumu artırmada etkili olduğu saptanmıştır.

Keywords: