Views
44
Downloands
5
Bu araştırmanın amacı ilkokul öğrencilerinin değişen davranış, kişilik ve tutum özelliklerinin incelenmesidir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden birisi olan fenomenoloji yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcılarını Yozgat il merkezindeki bir ilkokulda görevli 17 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Veriler 2018 yılı mayıs ayında toplanmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formu ile birlikte 17 sınıf öğretmeniyle görüşmeler yapılmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ilkokul öğrencilerinin teknoloji kullanma becerilerinde artış, özgüven artışı, öğrenme kapasitelerinde artış tespit edilmiştir. Ancak saygı ve sevgide azalma, sosyalleşmede problemler, benmerkezcilik, sorumluluk bilincinde azalma belirlenmiştir.
The purpose of this research is to study the changing behavior, personality and attitude characteristics of primary school students. The research was conducted by the phenomenological method, which is one of the quality research methods. The research participants are composed of 17 class teachers in a primary school in Yozgat province center. A semi-configured conversation form has been used as a data collection tool. The data was collected in May 2018. There was a semi-configured interview form with 17 class teachers. In the analysis of data, content analysis is used. The research resulted in an increase in the skills of primary school students to use technology, an increase in self-confidence, an increase in learning capabilities. But a decrease in respect and love, problems in socialization, self-centricity, a decrease in responsibility consciousness has been determined.
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Cite
Print This Page
Share
Mendeley