User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 2
 Views 11
 Downloands 6
Okul Çocuklarına Yönelik Yaralanma Tutum Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği
2019
Journal:  
Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi
Author:  
Abstract:

Giriş: Kazalar her yaş grubunda, özellikle çocukluk çağında önlenebilir sağlık sorunlarının başında gelmektedir. Amaç: Çalışmada okul çocuklarına yönelik Yaralanma Tutum Ölçeği’nin (YTÖ) Türk diline kazandırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Metodolojik bir çalışma olup, örnekleme 8-12 yaş grubu 400 öğrenci alınmıştır. Ölçek için çeviri geri çeviri yöntemi kullanılmış, içerik geçerliği için kapsam geçerlik indeksi, yapı geçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçek güvenirliğini test edebilmek için Cronbach alfa değeri, madde toplam korelasyonu kullanılmıştır. Bulgular: YTÖ için kapsam geçerlik indeksi 1.00’dır. Açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına göre ölçeğin üç boyutlu bir yapıyı ölçtüğü belirlenmiş, güvenirlik katsayıları ve madde test korelasyonları kader alt boyutunda .75, kırılganlık/ciddiyet alt boyutunda .90, önlenebilirlik alt boyutunda .66 olarak belirlenmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi uyum indeksi değerleri ölçeğin yeterli bir yapıya sahip olduğunu göstermektedir. Sonuç: Yaralanma tutum ölçeği, çocukların oyun alanı yaralanmaları ile ilgili tutumlarının belirlenmesi için güvenilir ve geçerli bir ölçme aracıdır.

Keywords:

The validity and reliability of the Turkish form of the Attitude Scale of Injury to School Children
2019
Author:  
Abstract:

Accidents come at the forefront of preventable health problems in every age group, especially in childhood. Purpose: The study aims to provide the Injury Attitude Scale (YTÖ) to the Turkish language for school children. Method: It is a methodological study, and the sample was taken by the 8-12-year-old group of 400 students. The method of translation reflection for scale has been used, the scale validity index for content validity, the opening and verifying factor analysis for structure validity has been done. To test the scale reliability, the Cronbach alpha value, the total correlation of the substance was used. Results: The scope validity index for YTÖ is 1.00. According to the results of the opening factor analysis, the scale is determined to measure a three-dimensional structure, the reliability ratio and the substance test correlations are determined to be .75, the vulnerability/seriousness is .90 and the preventivity is .66. Verifying factor analysis indicates that the conformity index values indicate that the scale has a sufficient structure. Result: The wound attitude scale is a reliable and valid measurement tool for determining the attitudes of children in relation to the wound in the playground.

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles












Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi

Field :   Sağlık Bilimleri

Journal Type :   Ulusal

Metrics
Article : 402
Cite : 3.652
Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi