Bu araştırmada, 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ilkokullarda görev yapan anasınıfı öğretmenlerinin personel hizmetleri ve genel hizmetlerde yaşadıkları sorunlara ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda nitel araştırma modellerinden olgu bilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Ağrı ili merkezinde, bünyesinde anasınıfı bulunan 12 ilkokuldan uygun örneklem yöntemi ile belirlenen 24 anasınıfı öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın bulguları; personel hizmetlerinde öğrencilerin sabah erken saatte uyanmakta zorluk çektikleri, teneffüs ve ara imkânları olmaması nedeni ile öğretmenlerin zorluk yaşadığı, mesai saatlerinin yarım gün olması nedeni ile anasınıfı öğrencilerinin okulun imkânlarından daha az yararlandığı, yardımcı personellerin yetersiz olduğu, genel hizmetler konusunda ise sınıf alanlarının fiziksel olarak yetersiz olduğu, sınıfın yeteri kadar ısınmadığı, materyallerin yetersiz olduğu, sınıfın yeteri kadar ışık almadığı ve ortak sınıf kullanılmasının sorunlar yarattığı şeklindedir.
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|