Özet:

Bu çalışmanın amacı, Kuantum Fiziği dersi içerisinde yer alan Klasik Fiziğin Yetersizlikleri konusu üzerine öğrencilerin kavramsal anlama düzeylerini belirlemeye yönelik üç aşamalı Kavramsal Anlama Testi geliştirmektir. Başlangıç aşamasında ilgili literatür taraması ve kaynak kitap araştırması doğrultusunda 36 taslak madde hazırlanmıştır. Uzman görüşleri doğrultusunda test 33 maddeye indirgenmiştir ve taslak test oluşturulmuştur. Taslak test, Türkiye’de bir devlet üniversitesinin Fen Bilgisi Öğretmenliği ve Fizik Öğretmenliği bölümlerinde öğrenim gören 139 öğretmen adayına uygulanmıştır. Madde ayırt edicilik analizi sonucunda Siyah Cisim Işıması, Fotoelektrik Olay ve Compton Saçılması konularını kapsayan toplam 20 maddeden oluşan sonuç test elde edilmiştir. Testin güvenirlik katsayısını belirlemek için yapılan analiz sonucunda testin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0,78 olarak bulunmuştur. 

Anahtar Kelimeler: