Abstract:

Öğrencilerin, matematik dersindeki başarısızlıklarını sadece bir faktörle açıklamak zordur. Öğrencilerin, matematik başarısını etkileyen bir çok faktör olabilir. Üstelik, bu faktörler birbirleriyle sürekli etkileşim halindedirler. Bu çalışmada, öğrencilerin matematik başarısını etkileyen faktörler, literatüre dayalı olarak tespit edilmiş ve 10 madde altında toplanmıştır. Daha sonra bu 10 madde, 2001- 2002 öğretim yılında Sivas il merkezinde bulunan 8 ilköğretim okulunda görev yapan 38 matematik öğretmenine yöneltilmiştir.Araştırma sonuçları, matematik öğretmenlerinin öğrencilerin matematik başarısının bir çok faktörden etkilendiğinin farkında olduklarını göstermiştir. Ayrıca, matematik öğretmenlerine göre, öğrencilerin matematik başarısını etkileyen eIt is difficult to explain student failure in mathematics with a single factor. There may be many factors that affect students\' success in mathematics. These factors continuously interact with each other. In this study, the factors affecting students\' success are determined from the literature and they are grouped in ten points. Then these ten points were applied to 38 teachers from 8 primary schools in the city center of Sivas. Results of the study indicate that teachers are aware of the fact that students\' success is affected by many factors. It is also found that, according to teachers, students\' effective listening to the lesson is the most important factor affecting students\' success and the least important one is their gender.Matematikte başarı, matematikte başarıyı etkileyen faktörler, matematik öğretmenlerinin matematik başarısını etkileyen faktörlere ilişkin görüşleri.Success in mathematics, Factors affecting students success in mathematics, Mathematics teachers ideas about factors affecting students success in mathematics. Tam Metin

Keywords: