Özet:

Bu araştırma, okul öncesi dönem çocuklarına yönelik hazırlanmış resimli hikâye kitaplarının resim, içerik ve fiziksel özellikleri yönünden belirli kriterlere göre incelemek, resimli hikâye kitaplarının taşıması gereken özelliklerle ilgili genel bir çerçeve sunmak ve bu kitapların çocuklar için uygun olup olmadığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini resmi bir ilkokula bağlı anasınıfının kütüphanesinden seçilen, yerli ve yabancı yazarların eserlerini oluşturan 150 adet resimli hikâye kitaplarının arasından rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen 50 adet kitap oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında “Çocuklara Seslenen Yazınsal ya da Öğretici Kitapları Değerlendirme Ölçeği” kullanılmış, her bir kitap belirlenen kriterler doğrultusunda tek tek incelenmiştir. İnceleme sonunda yüzde ve frekans analizi yapılmış, sonuçlar yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucunda incelenen kitaplarda ele alınan konu ve temaların çocukların yaş ve gelişim düzeyine uygun olduğu tespit edilmiş, kitapların büyük çoğunluğunda ciltleme özelliğinin yetersiz olduğu, dayanıklı olmadığı görülmüştür. Karakterlerin çocukların özdeşim kurabileceği özelliklere sahip olduğu, dil ve anlatım yönünden istenilen nitelikleri taşıdığı tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: