User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 3
 Views 33
 Downloands 11
Okul Öncesi Öğretmenlerin Okul Öncesi Eğitiminde Değerler Eğitimi Hakkında Görüşleri
2023
Journal:  
SOSYAL, BEŞERİ VE İDARİ BİLİMLER DERGİSİ
Author:  
Abstract:

Bu araştırma, okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitimde değerler eğitimi ile ilgili görüşlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Batman ili merkezinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan ve araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 20 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, araştırmacılar tarafından hazırlanan görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Görüşmeler sırasında elde edilen verilerin analizi içerik analizi tekniği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonunda öğretmenlerin okul öncesi eğitimde verilmesi gereken değerler olarak saygı, hoşgörü, empati, sevgi, dürüstlük, dayanışma, yardımlaşma ve vatanseverlik gibi değerlere vurgu yaptığı belirlenmiştir. Öte yandan öğretmenlerin çoğunun değer eğitiminde hikâye anlatımı, drama, oyun ve müzik gibi etkinlikleri tercih ettikleri ve okulda öğretilen değerlerin ailede desteklenmemesi, somut-işlemler döneminde olmaları nedeniyle soyut düşünememeleri, materyal eksikliği ve dil bariyeri nedeniyle zorlandıkları belirlenmiştir.

Keywords:

Opinions of Pre-School Teachers on Values in Pre-School Education
2023
Author:  
Abstract:

This research aims to identify the views of pre-school teachers on education of values in pre-school education. The research work group consists of 20 pre-school teachers who work in the pre-school educational institutions associated with the Ministry of Education at the center of the city of Batman in the educational year 2022-2023, and who agree to participate voluntarily in the research. In the study, the data was collected using the interview form prepared by the researchers. The analysis of the data obtained during the conversations was carried out using the content analysis technique. The study found that teachers emphasized values such as respect, tolerance, empathy, love, honesty, solidarity, assistance and patriotism as the values that should be given in pre-school education. On the other hand, the most teachers prefer events such as narrative, drama, play and music in value education, and the values taught at school are not supported in the family, they are not able to think abstractly because they are in the period of concrete processes, they are difficult because of lack of material and language barriers.

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles






SOSYAL, BEŞERİ VE İDARİ BİLİMLER DERGİSİ

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 180
Cite : 202
SOSYAL, BEŞERİ VE İDARİ BİLİMLER DERGİSİ